教育培训类练习题.doc

1、教育培训类 练习题 一、 填空题： 1、总局级、自治区局级税收业务专家人才的培养周期为 10年，分为 、 和 共三个培训考核阶段。（知识拓展、能力提升和使用提高） 2、社会主义道德建设要坚持 为核心。（为人民服务） 3、教育培训经费管理包括： 、 和标准管理、会计核算和财务管理与监督。（预算管理、支出范围） 4、因公短期出国培训，是指各单位选派各类专业技术人员和管理人员到国外进行 以内的业务培训。（ 90天） 5、 是做好税收工作的生命线。（思想政治工作） 6、公民道德建设要坚持继承优良传统与 相结合。（弘扬时代精神） 7、取得 、 和律师 等与税收相关执业资格人员，优先入选人才库。（注册税务

2、师、注册会计师） 8、国家税务总局 计划是力争到 2015 年底，使地市以下税务局拥有一支十万人左右的基层复合型人才和业务能手。（十万人工程） 9、内蒙古自治区国家税务局系统人才队 伍培养行动规划要求到 2020 年，力争培养出旗县级 税收业务能手、盟市级税收业务标兵、自治区级省级业务专家和总局级税收业务专家比例分别达到全系统总人数的 、 、 5%、 6。（ 36%、 18%） 10、全国税务领军人才培养规划提出，到 2022 年，基本形成覆盖主要税收工作领域、总量为 名左右的税务领军人才队伍。（ 1000） 11、习近平同志为总书记的党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发提出了四个全面战

3、略布局，即： 、 、 、 。（全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党） 12、 是税务文化建设的行动指南。（党中央关于推动社会主义文化大发展大繁荣的总体要求） 13 、 全 国 领 军 人 才 税 收 业 务 类 分 税 收 法制、 、国际税收管理、 、税收经济分析 5 个专业领域。（税务风险评估、税务稽查） 14、人才库培训实行 ，参训 人员的培训情况、学习成绩为入库人才考核使用、职务晋升和能级评定提供依据。（培训考核登记制度） 15、全国文明单位是指，积极践行 坚持物质文明建设和精神文明建设两手抓，各项事业全面协调发展，精神文明建设成效突出，在社会上发挥 作用的单位。

4、(社会主义核心价值体系 示范引领 ) 16 、 税 务 文 化 建 设 的 根 本 目 的 在 于 满 足 税 务 人员 、提高税务人员 。 (精神文化需要 综合素质 ) 17、 全区国税系统思想政治工作以 为核心内容，开展系统性政治理论教育和经常性思想工作。 (理想信念教育 ) 18、在税务系统培育和践行 ，是经济发展新常态下推进税收事业科学发展，实现税收现代化的重要 ）和 。 (社会主义核心价值观 思想保障 力量源泉 ) 19、 党 的 十 八大 提 出 ，倡 导 ，倡导 ，倡导 ， 积极 培育和践行社会主义核心价值观。 (富强、民主、文明、和谐 自由、平等、公正、法治 爱国、敬业、诚信、

5、友善 ) 20、 是社会主义职业道德规范体系的核心。 (为人民服务 ) 21、中共中央关于加强社会主义精神文明若干问题的决议规定了各行各业都应遵守的职业道德五项基本规范，包括 。 (爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 ) 22、我国人事制度历来不可动摇的根本原则是 (党管干部原则 ) 23、 税务人员要牢固树立 的工作宗旨，牢记为国家经济发展服务，为广大纳税人服务的工作职责，充分发挥税收职能作用，严格执行 。（聚财 为国，执法为民 税收法律法规） 24、 在全国各级税务机关和广大税务人员中大力弘扬 为主要内容的税务精神。（忠诚、敬业、守法、廉洁、创新） 25、税务人员共同的目标愿

6、景是 （服务科学发展，共建和谐税收） 26、网络学院中有些课程名称前带有的 T 标识，表明此课程代表 。 （自考） 27、税务干部培训管理软件中，录入参训人员接站信息时可以单个录入，如果接站信息相同也可以 （批量录入） 28、税务干部培训管理软件中，在 （人员信息维护） 模块中对人员信息不完整或不正确的内容进行补录和修改。 29、 税务干部培训管理软件中，双击其中一个培训班，进入培训班报名页面，点击左边添加人员树，可以选择多人，再点击 （加入名单），已报名人员列表中则显示所要添加的人员信息。 30、科学发展观的根本方法是 （ 统筹兼顾）。 二、 单选题： 1、 各单位认真落实干部参加培训的有关

7、规定，基层干部每年参加各类培训学习的时间累计一般不少于（）天。 C A、 10 天 B、 11 天 C、 12 天 D、 15 天 2、（ ）是兴国之魂。 A A、社会主义核心价值体系 B、科学发展观 C、中国特色社会主义 D、改革开放 3、各级国税机关要紧密结合年度重点工作和干部队伍建设需要，统筹研究制定（） B A、季度培养计划 B、年度培训计划 C、年度预算计划 D、年度培训目标 4、 自治区国税局专兼职教师每年参加集中培训时间不少于（）天。 D A、 20 天 B、 60 天 C、 45 天 D、 30 天 5、邓小平理论的精髓是（） D A、改革开放 B、发展才是硬道理 C、什么是社

8、会主义， 怎样建设社会主义 D、解放思想，实事求是 6、税务稽查的基本职能不包括（） A A、保护职能 B、教育职能 C、惩处职能 D、收入职能 7、爱岗敬业的基本要求不包括是（） D A、树立职业理想 B、强化职业责任 C、提高职业技能 D、抓住择业机遇 8、落实基层领导干部培训任务全面落实，每 5 年参加集中脱产培训累计不少于（）天。 B A、 30 天 B、 60 天 C、 80 天 D、 120 天 9、人力资源开发的双重目标是（） A A、提高才能，增强活力 B、提高学历，增加效益 C、提高觉悟，锻炼意志 D、加强保健，增强体魄 10、金无足赤、人无完人体现在人员甄选上的原则是（）

9、A A、用人所长的原则 B、民主集中制的原则 C、因事择人的原则 D、德才兼备的原则 11、加强领导干部特别是县区局及以上税务机关领导班子成员特别是主要负责人培训，保证每名班子成员每（）年至少参加 1 次脱产培训。 B A、 1 年 B、 2 年 C、 3 年 D、 4 年 12、魔鬼训练是一种（） B A、内化型训练 B、外化型的逆向挫折训练 C、外化型体能训练 D、外化型顺向训练 13、我国的宪法日是（ ）。 D A、 3 月 12 日 B、 6 月 5 日 C、 11 月 21 日 D、 12 月 4 日 14、为响应中央西部大开发战略方针，调配优质资源对西部地区税务干部进行培训，提高西

10、部税收工作快速发展，总局每年组织（）项目。 A A、智力援西 B、智力援藏 C、政策援西 D、税收援西 15、 根据全国税务系统培训班质量评估操作指南，培训班质量评估成绩实行（）。 C A、五分制 B、十分制 C、百分制 D、千分制 16、党的（ ）做出了兴起社会主义文化建设新高潮的重大部署。 C A、 十六大 B、 十八大 C、 十七大 D、 十七届五中全会 17、下列哪些人员属于公务员法所称人员？（ ） B A、 在国家机关中工作的人员 B、 依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员 C、 履行公职的人员 D、 行政工作人员 18、对于公务员职位，国家实行（ ）。

11、A A、 公务员职位分类制度 B、 公务员职位津贴制度 C、 公务员级别制度 D、 公务员职位补贴制度 19、纳税人有（ ）的税务违法行为，经税务机关提请，由工商行政管理机关吊销其营业执照。 、 未在规定期限内申请办理税务登记 、 未按规定使用税务登记证 、 不办理税务登记，经税务机关责令限期改正，逾期仍不改正 、 伪造税务登记证件 20、下列叙述符合征管法的是（ ）。 、 对涉嫌涉税犯罪的纳税人，经税务机关负责人批准，可不移送司法机关处理 、 对利用职务便利，索取纳税人财物的税务人员，应追究刑事责任 、 对滥用职权，故意刁难纳税人的税务人员，调离税收工作岗位，并依法给予行政处分 、 税务机关

12、应将涉税罚没收入上交同级财政 21、 公文正文的字体应该是 ( )。 A A、 仿宋体 B、 宋体 C、 楷体 D、 黑体 22、 改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是： （ ） B A、 坚持了改革开放的基本国策 B、 坚持了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论与三个代表重要思想 C、 坚持人民民主专政与党的领导 D、 开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系 23、 我们党一切工作的出发点和落脚点、正确处理改革、发展、稳定关系的结合点、贯彻三个代表要求的最根本点是 （ ） A、 坚持党的领导 B、 保持党的先进性 C、 坚持解放思想、实事求是、与时俱进的

13、思想路线 D、 不断实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益 24、 “三个代表 “重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。这里的 “本 “、 “基 “、 “源 “，说到底就是 （ ） C A、 发展先进生产力 B、 发展先进文化 C、 人民群众的支持和拥护 D、 人民群众生活水平的提高 三、 多选题： 1、根据干部教育培训工作条例，干部应当根据不同情况参加（）。 ABCD A、在职期间的各类岗位培训； B、晋升领导职务的任职培训； C、从事专项工作的专门业务培训； D、新录（聘）用的初任培训； 2、人才库培训坚持（）的原则 ABCD A 按岗施教 B 分类实施 C 学以致用 D 注重实效 3、（）是实现中国梦的最重要的政治保障 ABCD A 中国特色社会主义道路 B 中国特色社会主义理论体系 C 中国特色社会主义制度 D 中国特色社会主义内涵 4、健全完善教育培训制度机制包括（） ABC A、健全干部学习培训考核评价机制 B、完善干部学习培训激励约束机制 C、完善干部教育培训质量评估机制 D、完善 干部教育培训成果转化机制 5、以能力建设为主线，创新培训方式，建立三支队伍分类培训的格局，这三支队伍包括：（） ACD A、领导干部 B、业务人员 C、专业骨干