温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-10797077.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（信息技术与学科课堂的融合 寻找信息技术课堂的韵律.docx）为本站会员（taoz****ayue）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
本文格式为Word版，下载可任意编辑信息技术与学科课堂的融合 寻找信息技术课堂的韵律 人生总有一些记忆让人感动，总有一种韵律让人难忘，就像听许巍的那首老歌家，好像就能闻到家乡的泥土芳香，听见家乡的蝉虫鸣唱，那种韵味、旋律就似乎被刻进游子的骨头里，回味时让人感到暖和、怀念，不觉中眼浸泪花在我的记忆中，语文老师有“声情并茂、诗词喷发”的雅致，数学老师有“思维缜密、语如格言”的严谨，政治老师有“旁征博引、从容雄辩”的才智，那么信息技术课堂将留给同学怎样的印象“符号”呢？我放映着一幕幕信息技术课堂场景，翻阅着一页页信息技术课程大事，作为一门成长十多年的课程，是到了形成课堂韵律的时候了。 风起时留下信息技术课味道信息技术课应当是什么样子，可能很难有人能精确回答，但假如有人要问：“信息技术课有怎样的味道？”我信任不同的信息技术老师都能描述出不同的酸甜苦辣。由于这种味道是我们自己在教学中营造的、亲历的、领悟的，它是由很多鲜活的课堂编织、变革的轨迹渲染、经典的书籍记录而成的。那么什么是信息技术课的味道呢？我认为，那就是信息技术课所独有的课
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
