尔雅社会心理学课后习题.docx

1、社会角色概述（二） 1 大学生属于先 赋角色 2 根据角色扮演者他的角色规范的制约程度我们可以把它分为规定性角色和（） A 领导角色 B 支配角色 C 开放性角色 D 理想角色 3 根据角色获得方式的不同可以把角色分为先赋角色和（） A 练习角色 B 后天角色 C 习得角色 D 自致角色 4 朋友角色是 一种规定性角色 5 按角色和角色之间的权利和地位可以将角色分为受支配角色和（） A 权威角色 B 领导角色 C 支配角色 D 高地位角色 6 根据角色扮演者他最终要达到的意图表现性的角色和（） A 成功者角色 B 领悟性角色 C 理想性角色 D 功利性角色 7 世袭制可以 被理解为先赋角色。（

2、） 8 角色扮演者扮演角色是为了获得心理上的满足，这属于（）。 A 表现性角色 B 功利性角色 C 自致角色 D 理想角色 角色 理论、角色的行为模式 1 培养角色的观念不包括（） A 角色状态 B 角色地位的观念 C 角色义务 D 角色行为 2 角色结构论的代表人物是 () A 齐美尔 B 林顿 C 米德 D 牛顿 3 角色理论它是一种试图从 ()维度切入解释人的社会心理跟社会行为 A 社会角色 B 个体角色 C 群体 D 行为模式 4 结构角色论和过程角色论两者是（）关系 A 矛盾 B 互补 C 对立 D 因果 5 结构角色论比较强调社会结构当中 ()的那个部分 A 曲折 B 变化 C 稳

3、定 D 高层次 6 社会心理学认为每个人 体都是一个角色集。（） 7 过程角色论的代表人物是（） A 林顿 B 牛顿 C 特纳 D 冯特 8日常生活中的自我表演 是米德的作品 9 对于角色扮演社会学的视角强调互动和表演 ，而心理学视角强调技术和手段。（） 10 社会心理学认为角色冲突的强度取决于角色之间的共同性和角色自身的（） A 特殊性 B 规定性 C限定性 D 独特性 11 为了解决角色冲突可以讲若干很接 近的角色合并为一个角色，这个过程称为角色规范 12 人的心灵他是一 种使用符号的一种能力 13 角色学习是角色扮演的基础和前提，包括形成角色观念和（）。 A 习得角色规范 B 领会角色要

4、领 C 扮演角色 D 学习角色技能 性别角色差异 1 下面哪个选项男性弱于女性？ A 数学 B 体力 C 语言 D 空间能力 2 男女除了个性跟行为方面的差异之外，还有重要的一个方面是（） A 体力 B 智力 C 情商 D 速商 3 文化人类学认为性别差异取决于（） A 生理结构 B 社会文化 C 社会环境 D 群体影响 4 玛格丽特米德认为 后天环境因素对男女差异影响更大。 5“解剖决定命运”这是（）的观点 A 科尔伯格 B 林顿 C 冯特 D 弗洛伊德 6 精神分析认为 男女的差异主要是生理因素。 7 男性知觉速度 优于女性 8 男女个性与行为方面的性别差异主要有侵犯行为、自信心、支配行为

5、和（） A 关爱行为 B 家庭行为 C 生理行为 D 交际 自我意识的一般内涵（一） 1 米德认为 客我制约主我 2 詹姆斯认为人一旦可以把自己当做一个客体，那么自我就可以分为（）自我和客体自我 A 本体 B 本真 C 主体 D 真实 3 自我意识分为三种成分，分别为自我认知、自我情感和（） A 自我态度 B 自我领悟 C 自我理想 D 自我意象 4 自我意识的概念是（）提出的 A 弗洛伊德 B 威廉詹姆斯 C 米德 D 库利 5 意识是人类所特有 的一种高级的、复杂的、有组织的反应活动。（） 6心理学原理中首次提出自我意识概念的科学家是（） A 詹姆斯 B 库利 C 弗洛伊德 D 荣格 7

6、自我意识在 社会互动中形成和发展。 8 20 世纪 80 年代以来西方社会心理学新进展是由（）主编的 A 库利 B 乔治赫伯特米德 C 威廉詹姆斯 D 乐国安 自我意识的一般内涵（二） 1 人有一个很长的生活依 附期是他接受社会化的条件之一。 2 某些自我的方面是他人不可获知的隐秘，我们将这种意识称为（） A 公我意识 B 隐私意识 C私我意识 D 隐秘自我 3 父母养我们，我们要回报，这属于（） A 符号互动理论 B 平衡理论 C 社会学习理论 D 社会交换理论 4 社会自我分为（）个层次 A 三 B 两 C 四 D 五 5 自我概念具有引导个体行为、解释个体经验和（）的功能 A 解释个体行

7、为 B 预测个体行为 C 引导个体行为 D 决定个体期待 6 我们某些自我方面视为他人不可获得的隐秘（）的内容 A 现实意识 B 理想意识 C 私我意识 D 公我意识 7 认知主义学家罗杰斯 认为人 可以分为理想自我和现实自我。（ ） 8 个体有相似的经验但是他们对此往往有不同的解 释，这是因为个体之间的自我概念不同。（） 9 威廉詹姆斯认为自我意识应该包括生理的、物质的自我、社会自我和（） A 心理自我 B 理想自我 C 心理精神自我 D 现实自我 10 自我意识概念首次出现在詹姆斯（）这本书里 A 心理学原理 B 自我 C 20 世纪 80 年代以来西方社会心理学新进展 D 社会心理学概论

8、 自我意识的产生与发展 1 过家家是属于自我意识发展的（）。 A 准备阶段 B 游戏阶段 C 博弈阶段 D 成熟阶段 2 自我意识是在社会互动的过程中，通过（）把自己置于互动对方的位置上，而逐渐形成的。 A 探究行为原因 B 感知他人情绪 C 扮演他人角色 D 感知自我发展 3 自我概念形成和发展的核心机 制是在其认知能力不断提高的同时存在着与他人的相互作用 . 4 米德把自我的发展分为准备阶段 和游戏阶段两个阶段。 5“镜中我 “的概念是由（）提出的 A 詹姆斯 B 罗杰斯 C 皮尔士 D 库利 6 自我意识的发生有（）个标志 A 二 B 三 C 四 D 五 7 自我观念是与他人交往过程当中

9、根据他人对本人的评价反应而发展的 .米德指出这个他人是指个体所属的（） A 社会环境 B 人际圈子 C 社会群体 D 工作场所 8 将自己视为一个被评价 的客体有助于人际间的适应 自我过程（一） 1 社会比较呈现（）个阶段性变化。 A 三 B 四 C 五 D 六 2 社会比较过程理论是（）提出的 A 詹姆斯 B 弗洛姆 C 霍妮 D 费斯汀格 3 自我评价影响自我概念的时候，个体就会选择（）。 A 概念重塑 B 概念重组 C 自我美化 D 自我安慰 4 自我意识是生来就有的 5 一个人的自尊 会决定其自我评价。 6 影响自我意识的形成、方向和目标的心理加工过程称为（）。 A 自我形成 B 领悟

10、过程 C 认知过程 D 自我过程 7 个体对自己自身状况进行肯定的或者否定的判断叫做（） A 自我认知 B 自我选择 C 自我评价 D 自我形成 8 自我评价决 定一个人的自尊水平 . 9 自我评价是通过社会比较和（）两种途径来实现的 A 自我选择 B 自我估价 C 自我重组 D 自我认知 自我过程（二） 1 人们常用的自我增强的方式有向下的社会比较、选择性遗忘、有选择的接受反馈和（）。 A 缺陷补偿 B 自我安慰 C 用自己优势比较别人劣势 D 自我催眠 2 人类在进行归因的时 候绝大多数情况下可以进行理智的归因。（） 3 自我 过程 有 ()种 A 二 B 三 C 五 D 六 4 考试作弊

11、的人强调环境的压力而开始没有作弊的人强调自己的道德水平，这就是一种（）归因 A 逻辑式 B 理性 C 防御式 D 个人 5 日常生活中我们人为获得 有关自己的准确信息通常是通过向上活同类相比而实现的 6 贬低那些比自己强的人是 一种防御机制。 7 一个人做出利己式归因往 往会得到大家的尊重 8 强调个体对积极的合乎期望的好的结果的作用 ,缩小对消极的不合理期望的坏结果的责任是（）归因。 A 自我防御性 B 非理性的 C 逻辑性 D 选择性 “实体自我 ”与 “建构自我 ” 1 詹姆斯的自我理论明显带有（）的特征。 A 行为主义 B 实证主义 C 后现代主义 D 本质主义 2 认为人有各种各样的

12、潜能，并且有利用这些潜能来实现自我的倾向属于（）理论的观点 A 人本主义 B 建构主义 C 认知主义 D 学习主义 3 特质是一种实在的 具有决定意义的神经心理结构。 4 社会心理学当中的有关自我意识的知识我们称之为 () A 古代心理学 B 近代心理学 C 现代心理学 D 后现代心理学 5人本主义认为人具有自我意识 ,具有各 种各样的潜能 ,有 自我选择的能力 ,但是不会利用这样一个潜能来自我实现。 社会认知概述、社会认知的基本范围 1 完形性属于格 式塔心理学里面一个概念 2 人们对他人的认知更多的是通过交往实现的，因此（）是实现性格认知的基本条件 A 群居 B 认真交往 C 人际关系 D

13、 社会环境 3 图式是心理学当中描述人的认知（）的一个概念 A 原因 B 动机 C 结果 D 过程 4 社会认知具有选择性、防御性、互动性和（） A 利己性 B 自我性 C 完形性 D 机构性 5 从广义上看，社 会 认知也包括对自我的认 知 6 图式是描述人的认 知结果的心理概念 影响社会认知的因素 1 过去的经验一定 会影响当前的社会认知 2 高度紧张的氛围下会影响人们的认知判断，这是（）对社会认知的影响。 A 环境 B 分为 C 情绪 D 状态 3 在积极的情绪状态下人们 观察事情观察人际关系会让认知对象蒙上一层积极的色彩。 4 认知者的因素、（）和认知情景的因素是影响人社会认知的主要因

14、素 A 认知对象的因素 B 认知条件的因素 C 认知任务的因素 D 认知经验的因素 5 在社会认知中以下哪个不是认知者的因素（） A 过去的经验 B 魅力 C 期望 D 心理定型 6 我们对于某一类人的 相对稳定的看法就是心理定型。（） 7 自己希望得到某种东西进而觉得别人也希望得到，这是（）效应 A 首因 B 近因 C 光环 D 投射 8 当我们处于一种消极的情绪状 态下时，我们的心理能量是外放的 9 西方的种族歧视属于一（）对社会认知的影响 A 过去的经验 B 期望 C 认知偏差 D 心理定型 10 投射效应就是用别人的品质 ,别人 的价值观 ,别人的愿望推论到自己身上去 11 情绪情感对

15、我们认知的影响又几中表现 A 三 B 一 C 两 D 四 12 猎人打鹿却打成了人可能是（）造成了认知错误。 A 过去的经验 B 期望 C 心理定型 D 认知偏差 13 认知对象的三个表现方面是魅力、知名度和（）。 A 自我表演 B 性格 C 自我展示 D 特点 印象的形成、社会认知的归因理论 1 归因的规则有 全人类的共同性。（） 2 我们建立一个人的印象的时候有三个维度，分别是对这个人的评价，这个人强弱和（） A 了解程度 B 个人活动表现 C 个人魅力 D 自己喜好 3 素朴心理学归因理论是谁提出来的（） A 戴维斯 B 维纳 C 海德 D 琼斯 4 朴素心理归因的 代表人物是海茨。（）

16、 5 凯利的归因理论叫做（） A 对应推论说 B 朴素的心理学归因 D 三度理论 6 一致性、评价的中心性和（）是印象形成的三原则 A 中心特性作用 B 客观性 C 具体性 D 固定性 7 三度归因中三度是指（）区别性，一贯性。 A 一致性 B 特殊性 C 差异性 D 矛盾性 8 归因是一个很少见 的一种社会认知表现 9 维纳的归因理论有内在，外在，稳定和（）这四个因素。 A 长期的 B 暂时的 C 潜在的 D 外显的 10 一个人对于自己做出做出成功 的行为比较容易做内在归因 11 玛丽对特定的小丑笑，对其它小丑不笑这是资料信息的（）。 A 一致性 B 一贯性 C 区别性 D 特殊性 12

17、社会心理学认为印象的形成有两个方面分别是印象形成的原则和（）。 A 印象形成的方式 B 印象形成的过程 C 印象形成的条件 D 印象形成的模式 13 在 认知对象时我们对一个人有多方 面的了解，然后然后做一 个平均得到一个量，叫做平均模式 社会态度的概念 1 社会态度具有社会性，经验性和（） A 认知性 B 情感性 C 动机性 D 动力性 2 态度由认知、情感和（）三种要素构成 A 行为 B 理念 C 观点 D 意向 3 从众行为说明人的社会意识中 有很多不确定性因素。 （） 4 亚当斯密认为人是（）的人 A 自然 B 社会 C 理性 D 客观 5 态度是个体对其自身所处的社会环境所持有的具有一定结构的（）的内在心理状态 A 特定的