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数学教学技巧给你教学供应更多金点子 数学教学纠错技巧 课堂教学过程中的小技巧是老师在教学中积累和总结的阅历和方法，这些小技巧和方法有时候虽然不登大雅之堂，但却很有用，特殊是让同学记牢重点和难点时，会起到事半功倍的效果。本文是为大家整理的AAA，欢迎阅读! 数学教学技巧一：结合生活阅历把死学问变活 在数学教学中，有一些需要同学死记硬背的学问，我们称之为死学问，像一些定义、法则、符号等等，这些学问不是推理出来的，它是以前的人就这样规定的，必需这样读、这样写，我们又必需牢.住，而这些学问同学刚接触时往往又是不简单记住的，怎么办呢?我们就要结合自己的生活阅历学会把死学问变成活学问，才能更好的关心同学快速而坚固的把握，比如我在教一班级的同学熟悉大于号、小于号和等于号时，就有一些同学对大于号和小于号老是分不清晰，常常弄混，我在情急之时，灵机一动想出了一个好方法，于是我在黑板上画了一个大大的 ，让同学看着黑板说出这个符号是口大还是尖大，同学立刻说是口大尖小，我接着说：大的在前面的是大于号，也就是口在前面的是大于号;小的在前面的是小于
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