1、阅读练习题姓名 学号1.小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜茄子西红柿还种着绿油油的青菜一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。 1 、 填空:这段话是按 _ 顺序写的。先写小院西面是 _ ,北面有个 _ ,院子东面种着 _ ,南面是 _ 。其中写得最多、最详细的是 _ ,这段话中的第 _ 句到第 _
2、 句,都是写这里的景色的。 2 、 读句子,给合适的说法打“”。 一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上, 不时发出醉人的香味。 这句话写了: 葡萄长得多,有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。 ( ) 葡萄不但长得多,而且香味使人陶醉。 ( ) 葡萄成熟了,很可爱。 ( ) 3 、 写出下面词语的反义词: 高大 ( ) 热闹 ( ) 4 、 照样子写词语绿油油 _ _ 漂漂亮亮 _ _ 5 、用波浪线划出打比方的句子。 6 、给文中画的地方加上标点。7 、文中的“青菜 黄瓜 茄子 西红柿”总的名称是( )类。 2.掩(yn)耳盗(do)铃从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛(dng),想把它偷(t
3、u)走。他明明知道,那个铃铛只要用手一碰(png),就会丁零丁零地响起来,就会被人发觉。可是他想:“如果把耳朵掩住,响声就听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。1、文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思?用横线画出来。 2、选择正确的答案,在括号里面“”。掩耳盗铃这则寓言告诉我们:(1) 偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。( )(2) 自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。( )(3) 放在外面的东西一定要防止人偷窃。( )3.在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中,我看到一幅没有色彩,线条也极为简单的画,那是一幅盲童的画。雪白的纸上,用圆珠笔画着一
4、个太阳,照耀着一座小屋,小屋前有一条小溪,还有一棵高大的树。寥寥几笔,勾画了一个和平幸福的人家。从这里走过的人,都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画,看得那么久。他们不但是看这张画,好像是透过这张画,看到了这个盲童的心灵。 1、从文中找出反义词。复杂( ) 痛苦( ) 矮小( ) 战争( ) 2、用“简单”写一句话:_ 3、用“”画出画的内容。4、从这幅画可以看出这个盲童是个怎样的孩子? 4梧桐 树校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。春天,你发芽了。一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞,快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。有时,我仰起头来,
5、透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶积起来,点燃了。火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料,使你长得更加粗壮。冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。我明白了,梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。1、用波浪线划出短文中表示时间的词语。2、联系上下文,想一想再填空。短文中的“你”指的是( );“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”可以换成( );“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”可以换成( )。3、找出比喻句,用横线划出来,句子中是把( )比作 ( )。4、这篇短文
6、是按( )顺序写的。 5. 阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(su)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会
7、知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(p)美。银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。1、从短文中找出合适的词语填在括号内。( )的细雨 ( )的露珠 ( )的绿叶( )的梨花 ( )的阳光 ( )的海洋2、读短文,找出梨果的特点填空。(1) 形状: (2) 颜色:开始呈 ,后来 (3) 气味: 3、从短文中找出一个比喻句用横线画出来,再找出一个拟人句用波浪线画出来。4、短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有: 、 、 。5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“”上。(2 分)6、作者为什么爱家乡的银梨?请把
8、原因写在下面。(3 分)6.有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢枝)很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(qun jun )成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护 保卫)自己,还用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bi bi )
9、着瓜溜走了。1、选择( )里正确的读音或字词。用“”标出来。2、文章是围绕哪句话来写的?用横线划出来。3、根据短文填空。 刺猬的头( ),眼睛和耳朵( ),牙齿( ),门牙( )。它们四肢( ),跑起来很快。爪子( 、 ) 。浑身长满了( )。7.数不清的( )在空中闪烁着,皎洁的( )把大地照得像白天一样的明亮,( ),“唧唧”的虫声从四周( ),河里的水也在轻轻地( );树木被( )吹得“沙沙”作响。萤火虫一闪一闪的,( )要和天上的星星比光亮。夜是多么的( )呀!1、选择下列适当的词填入括号中美丽 微风 这时 也许 星星 传来 太阳 好像 歌唱 月亮2、这段话是围绕( )这句话写的,通过
10、( )( )( )( )( )和( )这些景物描写夜的( )(6 分)3、用横线画出文中的拟人句。(2 分)8._一只(zh zh)蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了,惊喜地欢呼:“哈!小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰!”“哟!小蚂蚁越过太平洋啦!”小蚂蚁听了很(满意 得意),心想:“啊!地球上最高的山和最大的洋都被我(征服 打败)了,我多伟大!得(d di)赶快回去,向伙伴们(荣耀 炫耀)一番!”他调(tio dio)头向大树下的巢里爬去。不想,归途中他不知被什么挡住了去路,好不容易爬到一半,一阵风又吹得他腾空而起, pio lu( )在一片汪洋之中。幸好,又被那位男孩看见了,那孩子一面伸过一根枯
11、枝,带他 tu xin( ),一面叹息道:“唉,真 k lin( ),连这么个小土堆和小水洼都过不去!”小蚂蚁一面喘气,一面疑惑不解:“什么?连小土堆和小水洼都过不去?我不是战胜过最高的山和最大的洋么?”面对赞颂,需要的不是陶醉,而是深思:自己是否名副其实?1 给带点的多音字选择正确的读音,打“”。 2 读第 2 自然段,在括号里选择恰当的词语,打“”。3 读第 3 自然段的拼音,把词语写在括号里。 4 用波浪线画出小男孩说的话。5 给文章加个题目9.猴子建筑师猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺,于是在森林里就以卓(zhu)越的建筑师自居。猴子来到树下,看到喜鹊正在搭窝,它歪头看了看,不由得勃
12、(b)然大怒:“停下, 停下,你这个笨蛋!巢(cho)口能朝上吗?应朝下,只有这样才能遮雨,懂了吗?”喜鹊 愣(lng)住了。猴子却叨(do)念着:“笨蛋。”摇着头,背着手走了。猴子走到山坡下,看见兔子正在兴致勃勃地打洞,它歪着头看了看,不由叹口气 唉 你的胆子太小了 挖这样小的洞 你只想到安全 万一你站着出来怎么办 应该挖大点 要有长远考虑 懂了吗 兔子蹲在那儿,迷惑地眨眼睛。猴子叨念着:“短浅。”摇着头,背着手走了。暴风雨来了,喜鹊进了窝,兔子钻进洞,只有猴子窜进树林,双手抱头缩在一棵大树下,任凭风吹雨打。1、 给第三自然段加标点。 2、 在文中找出下列词语的近义词。念叨( ) 疑惑( )
13、 有名( ) 思考( )3、联系上下文解释词语。() 自称: () 勃然大怒: () 兴致勃勃: 4、仔细阅读短文,用横线画出猴子根本不懂建筑的句子。5、这篇短文告诉我们一个什么道理?10.大草原这里的天格外蓝,空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步,就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马,挥舞着羊鞭,唱着那动听的牧歌:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑”嘹亮的歌声,传四方。啊,美丽的大草原上一派生机勃勃的景象!1、在文章中找出一组意思相近的词语。( )( )2、根据词意,从文章中找出相应的词语。清爽新鲜 ( )生命力旺盛 ( )3、用波浪线画出文中的比喻句。4、为了突出草原
14、上生机勃勃的景象,文章中写草原的天_,空气_,还写了白色的羊群在_,欢乐的牧羊人_ 。11.去年生日那天,爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑,也不会跳,是个泥制的储蓄罐。“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上,一对粉红的耳朵向上竖着,仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛,透蓝的眼眶里,那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢!一张小嘴微微撅着,像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的,上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着,显出一副调皮的样子,它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带,打了个蝴蝶结,这一下,它变得更加神气和漂亮了。自从我有了“小花鹿”以后,那
15、些话梅啦、山楂啦、橄榄啦,不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃,把节省下来的钱,从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候,“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样,高兴得眯起眼睛笑了。一天又一天 一个月又一个月 不到一年 “小花鹿”变得沉甸甸了 我抚摸着它 高兴地说 这下 我就可以去买许多书啦 你的功劳真不小啊1、 给没有加标点的地方加上标点 . 2、 联系上下文解释词语 倾听:_ 功劳:_3、 第二自然段是围绕哪句话来写的,用横线画出来。给短文加个题目 ( )4、 作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形:脑袋 ( )( )( )小嘴( )( ) 5、 “小花鹿”的功劳是 。
16、 12.秋天凉爽的秋天来了,天高云淡,秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣,枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来,好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临,可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍,显得更加苍翠。花园里,菊花争芳斗艳,红的似火,粉的似霞,白的像雪,美不胜收。柿子树上的叶子都落了,可黄澄澄的柿子却还挂在枝上,像一个个大大小小的橘黄灯笼。红通通的海棠把树枝压弯了。秋天,果实累累,景色迷人,我喜欢秋天。1、 这段话是围绕哪一句话来写的?请你用横线画出来。2、 用波浪线画出文中的比喻句。 3、 照样子写词语 黄澄澄_ _ _ _ _ _大大小小_ _ _ _ _ _13.蚂蚁和螳螂在夏天里,蚂蚁们
17、每天一大早便起床,辛勤地工作着。螳螂呢?天天“叽哩叽哩”地唱着歌,游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西,满山遍野正是花朵盛开的时候,真是一个快乐的夏天啊!螳螂看到蚂蚁工作,感到非常奇怪。“喂!蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?”可是,蚂蚁仍然继续工作着,说:“在夏天里积存食物,才能为严寒的冬天做准备呀!”螳螂听蚂蚁这么说,就不再理蚂蚁。“哎!真是麻烦,干吗要想那么久以后的事呢!”快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天来了。北风呼呼地吹着,天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪,螳螂一点食物都找不到,消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上,心想:我若像蚂蚁先生,
18、在夏天里贮存食物该多好啊!短文共有( )个自然段。第( )自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。2.螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法?夏天的时候:_冬天的时候:_3.读了这篇寓言,你想对蚂蚁或螳螂说些什么?_14.我家的菜园我家有一块长方形的菜园子,它的四周围着高墙,里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花,南面有着一棵茂盛的石榴树。当春天来临时,菜苗纷纷从土里钻了出来,一片片绿油油的,大地像上了一条绿色的毯子。一群群毛绒绒的小鸟栖在高墙和树枝上,叽叽喳喳地叫个不停,冬眠的菜园渐渐地苏醒了。到了初夏,成行的向日葵已经长得十分健壮,绽开的花朵像一只只金色的盘子。盛开的石榴树的花朵,散发出
19、阵阵清香,引来了成群的蜜蜂和蝴蝶,园子里热闹极了。骄阳下的盛夏,一排排挺立着的玉米,像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。高梁细长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累瓜果。秋天,石榴胀开红褐色的果皮,袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒,迎着秋风欢笑着。镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤,布满了北墙,墙角盛开着粉红色的喇叭花。一场大雪过后,菜园一片洁白,如同盖上了一床银色的被子。几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着,远远望去就像几朵淡绿色的小花。菜园的四季,仿佛是一幅幅诱人的画卷。1、全文共有( )个自然段。第( )自然段描写的是我家菜园的样子。2、用曲线画出文中比喻句。 3、根据课文内容,选择
20、词语连线粉红色的 画卷茂盛的 络石藤深蓝色的 石榴树诱人的 喇叭花4、照样子写词语绿油油 ( ) ( ) ( ) ( )15.星期天的早上,我兴冲冲地随妈妈一起到离家不远的菜市场买菜。这里的蔬(sh)莱又多又好。西红柿个大皮薄,让人看着就想吃。嫩绿的黄瓜遍身是刺,有的头上还顶着小花呢!紫色的茄子有圆的,有长的。油莱新鲜极了,有的叶片上还有露珠呢!还有雪白的萝卜,细长的丝瓜、翠绿的柿子椒(jio)、胖胖的冬瓜我和妈妈边走边买。首先选中的是一位阿姨卖的扁豆,我走上前去问:“阿姨,您的扁豆多少钱一斤呀?”阿姨笑着说:“小姑娘,一块六一斤,你买多少?”“太贵了,一块五吧!”一旁的妈妈开始讨价还价。阿姨
21、犹(yo)豫,(y)了一下,和和气气地说:“行,您买多少?”见阿姨答应了,妈妈就挑了一些,一过秤,刚好 2 斤,妈妈付了钱,我就高兴地拎(ln)起莱往前走。接着,我又看见了爸爸爱吃的土豆,赶紧跑过去,挑了几个个大的,叫妈妈买了下来。最后,我们又来到了一个小伙子的摊(tn)位上,买了一大块冬瓜。回家的路上,我和妈妈有说有笑,满载而归。1照样子写词语。例:兴冲冲 ( ) ( ) 和和气气 ( ) ( )2读第 2 自然段,想一想,这段话是围绕哪句话写的?用“”画下来。3读第 3 自然段,用“”画出表示先后顺序的词语。4.把文中描写蔬菜颜色的词语抄写在下面。16.葡萄园里葡萄架一个接一个,架上覆(f
22、)盖着绿茵(yn )茵的叶片,就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄,青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠 马奶子 玫瑰 喀(k )什(sh)喀尔(?r)以及琐(su)琐等葡萄 1、找出描写颜色的词,写在下面。2、“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量( ),“五彩缤纷”是说葡萄的( )各种各样。3、用“ ”画出文中的一个比喻句,并填空,这句话把-作-。 4、给这段话的结尾部分加上标点符号。17.我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名。 湖呈圆形,湖水清可见底,碧
23、得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cu chu )柳,在微风的吹动下,柳条迎(yng yn )风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(l l)的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。 1、给短文加个题目: ( ) 2、保留( )里正确的读音,划去不正确的。3、 第 2 自然段先写了湖水( ) 、( ),再写湖的四周有( ),接着写树下有( ) 和 ( ) ,最后写湖上有( ) 。4、 短文的主要意思是( ) A、讲了天鹅湖的美丽的景色。 B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。 C、讲了天鹅湖四周的景色。 18. 齐白石
24、爷爷齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样:蚱(zh)蜢(mng )好像会跳;小鸟好像会眨眼睛;最有趣的是那些虾,身体像是透明的,仿佛轻轻一碰,就会游走似的。 白石爷爷小时候,家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草,他就用柴棍(gn )在地上画画。后来,他当了木匠,白天干活,晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬,冬天两脚冻得发麻,他都不在乎,一直画到灯油燃尽为止。就这样,他画的画越来越好了。 白石爷爷家里种着许多花草,招来许多小昆虫,水缸里还养着鱼和虾,他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后面满院子跑,一直到看清蚱蜢跳跃(yu )时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴(shun )住,他说拴上绳子蚱蜢不舒服,动作不自然,那就画不准了。勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功,他的画深受各国人民的喜爱。1、写出下列词的近义词。著名 喜欢 仿佛 2、写出下列词的反义词。昏暗 仔细 成功 3、在“舒服”一词中“舒”是哪种意思,请选好在( )里打“”。(1)伸展、宽解。( ) (2)缓解、从容。( ) 4、仿照短文中画横线的句子,用“越越”写一句话。 5、齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么?请你用“因为所以”的句式写出来。
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