八年级作文训练题.doc

1、八年级作文训练题一主观题（共 30 小题,每题 1 分）1. 写作（40 分）如果你是一只鸟，快乐就源自那蔚蓝的天空；如果你是一条鱼，快乐就源自那清澈的流水快乐是一天，不快乐也是一天。只要，让自己充实、让生活充满激情，快乐就会变得很简单。快乐是在帮助他人之后的喜悦；快乐是在获得成功后的自豪；快乐是实现梦想后的激动；快乐是一本书，蕴涵着深刻的哲理；快乐是一首歌，跳动着醉人的音符；快乐是一杯酒，散发着迷人的醇香请以“快乐，源自_”为题写一篇文章。要求：请将题目补充完整，横线上可填上如“爱心” 、 “成功” 、 “梦想” 、 “一缕书香”等。除诗歌外文体不限。写一篇不少于 600 字的文章。不得抄袭

2、试卷中的材料和他人的作品。2. 作文（40 分）从下面两道作文题中，任选一道，按要求作文。题一：请以“_之后”为题写一篇文章.题二：生活离不开理想;人生离不开梦想；科学离不开幻想。面对遍野的绿色，你会想到小草顽强的生命力；面对滚滚东逝的流水，你可能会想到飞逝的光阴请以“想”为话题，写一篇作文。要求：（1）除诗歌外，文体不限。 （2）不少于 600 字。 （3）书写工整规范。 （4）文中不得出现真实的人名，班名。3. 从下面两题中任选一题作文 1.题目一： 让我快乐要求：将题目补充完整，写一篇 600 字的记叙文。2.题目二：我们的身边，亲人给我们的呵护，是亲情之美；朋友的关爱，是友情之美；文学

3、的熏陶，是艺术之美；幸福的感觉是美，痛苦的磨练也是美。美，让我们的生活如此绚丽。请以“这，也是一种美”为题，写一篇不少于 600 字的记叙文。4. 写作（30 分）题目：我美丽，因为我 要求：1、在横线上填上恰当的词，把文题补充完整；2、写实事、抒真情；3、600 字左右；4、作文中不允许出现真实姓名。5. 作文(30 分)人，总在变化从待人接物到处事态度，从言谈举止到心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求。当人生开始一个新阶段的时候，这种变化来得更猛。现在，你走进初中校门了，你发觉自己在不经意之间已悄然发生变化了吗?请你选择某一方面的事例，与你小学时进行比较，以“我 在 变”为

4、题写一篇作文，篇幅不少于 600 字。 6. 作文（40 分）以与一起走过为题目，写一篇 500 字以上的记叙文。要求：半命题作文，先将题目补充完整，写在作文格的第一行内；在记叙中可插入适当的描写和抒情；作文中不得出现真实的人名、地名、校名。7. 作文（50 分） 阅读下面文字，根据要求作文：（任选取一题）1.同学们，在生活中，有很多人给了你关怀、帮助和爱，对于他们每一个人，你一定会有独特的感受。请以“那一次，读懂_ ” （父亲、母亲、爷爷、老师、朋友）为题目（补全题目） ，写一篇记叙文。不少于 600 字。2.那一幕，有的蕴含着人生的真善美，有的诠释着人的高尚节操，有的则诱发着自私卑鄙的恶臭

5、，有的践踏着公共的道德良知你一定遇到过不少难忘的“那一幕”吧？请以“难忘的那一幕”为话题写一篇文章。要求：文章立意要明确，内容要具体，除诗歌以外文体不限；文中不得出现真实的姓名和班级；不少于 600 字；8. 阅读下面的文字，按要求作文。 （40 分）母爱，是我心中的阳光，在我孤单的时候送来温暖；友情，是我心中的阳光，在我困难的时候伸出援手；恩师，是我心中的阳光，在我迷惘的时候指点迷津；理想和信念，是我心中的阳光，在我气馁的时候唤醒勇气和希望请以“心中的阳光” （或“我心中的阳光” ）为题目，联系生活实际和自己的切身感受，写一篇不少于 500字的记叙文，运用一种或多种描写方法，抒发你的真情实感

6、。文中不得出现真是的地名、校名、人名。9. 作文 （50 分）在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾；从来都很执著又时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。请以“有时，我也想 ”为题，写一篇文章。要求：（1）根据自己所写的内容，将题目补充完整。（2）文体不限（除诗歌外）（3）不少于 500 字.10. 作文。 （40 分）任选一题作文（一） 、题目：心里美滋滋的（二）以“我与 的亲密接触”为题，写一篇文章。要求：1、 、把第二题的题目补充完整；2、除诗歌外，文体不限，

7、600 字左右。3、文中不得出现真实的人名、地名。11. 写作（63 分，其中 3 分为卷面分）温暖是一种心理感受，是一种温馨的心灵触摸。生活中，你是否记得一个关心的眼神、一句鼓励的话语、一声亲切的问候给你留下长久的抚慰？请以“温暖”为题目，写一篇记叙文。要求： 集中笔墨写某一方面让人感到温暖的人和事，细致地表达出心理感受； 字数不少于 500 字； 中不要出现真实的人名、校名和地名。12. 作文（40 分）生活中的每一个片段都像影片一样闪过，没有悲欢离合，也没有生离死别。时间的车轮缓缓滚过，生活中的一切都那么美好。请以“记忆中最美好的片断”为题目，写一篇文章。作文要求：除诗歌、戏剧外，文体不

8、限；表达真情实感，不得套用、抄袭；文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息；字数在 600 字左右。13. 作文（40 分）要求：（1）请以“爱在我的身边”为题，写一篇不少于 600 字的记叙文。（2）要有真情实感，内容具体，中心突出，语言通顺。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名。14. 作文(60 分)请以“快乐，来自坚持”为题写一篇记叙文。要求：要写自己生活中与“坚持”有关的事；不少于 600 个字；文中不得出现真实的校名和人名；书写正确、规范、美观。15. 阅读下面的文字，完成作文。 （40 分）呵护中有温情，呵护中有智慧，呵护中有境界。我们在呵护中成长，成长的我们也将

9、呵护传递请你仔细回忆日常生活中的点滴小事，以“呵护”为题目，写一篇文章。要求：（1）文体自选，不少于 600 字。（2）感情真挚，不得抄袭；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。16. 作文（60 分）以“我理解了_”为题，写一篇 600 字左右的记叙文。要求：(1)先把题目补充完整，横线上可填“老师” “幸福 ”(2)以记叙为主，要有适当的议论、抒情；(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。17. 作文（40 分）要求：（1）请以“爱在我的身边”为题，写一篇不少于 600 字的记叙文。（2）要有真情实感，内容具体，中心突出，语言通顺。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名。18. 作

10、文(60 分)题目：那一幕，我难以忘怀亲人的重逢，朋友的惜别；获得成功的时刻，遭遇失败的瞬间；误会冰释后的拥抱，绝处逢生时的欢笑这一幕幕难以忘怀的画面，长久地定格在我们记忆的屏幕上。让我们用深情的笔触描绘这一幕幕画面。要求：先写出完整的题目。要求说真话，诉真情。除诗歌外，文体不限，不少于 600 字。不能出现真实的人名、校名和地名。19. 阅读下面材料，按要求作文。 （50 分）人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭” ，然而，生活中往往有值得铭记的日子，并且正是“这一天”让你的生命更加丰富。 “这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一时刻让“这一天”变得不同凡响。请以“这一天，让我铭

11、记”为题目，写一篇文章。要求：（1）写一篇记叙文；（2）立意正确，思想积极；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（4）不少于 600 字，书写工整。题目 20. 阅读下面一段文字，按要求作文。岁月轻轻滑过指尖，许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。但在生命的长河中，总有某些东西，让我们刻骨铭心，难以忘记。因为这种记忆是美丽的，芬芳的，让人心情愉悦的，能够温暖人心的请以“开在记忆深处的花朵”为题，写一篇文章。要求：(1)除诗歌外，文体不限；(2) 不少于 600 字，不出现真实的校名、人名；(3)书写工整规范。21. 作文。 （55 分）请从以下两个题目中任选一题，根据下列要求完成一篇文

12、章。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；字数不少于 600 字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用 A、B、C 等英文大写字母代替；1.题目：不能没有你2.题目：假如我是_22. 作文。 （60 分）在你的成长过程中，有许多人、许多事、许多精神、许多情感会伴你一路通行，令你铭记，令你感怀，令你奋进。请你以“ 伴我通行”为题，写一篇文章。要求：在横线处填上恰当的词语，将题目补充完整。文体自选，诗歌、戏剧除外。不少于 600 字。23. 作文（45 分）“我能行”是一种自信，是一种勇气，也是一种动力。只要我们坚信“我能行” ，一切困难和挫折就会迎刃而解。请以“我能行 ”为题目，完成作

13、文。要求：1.文中不许出现真实的地名、校名、姓名。2.卷面整洁，字迹工整。3.字数 600 字以上，体裁为记叙文。24. 写作（40 分）在漫漫成长路上，清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；多了一份行动，少了一份幻想请以“成长路上，我多了一份 ”为题，写一篇记叙文，写出自己的真实感受。要求：（1）请在横线上补上适当的词语或短语，将题目补充完整。（2）文中不得出现真实的人名、校名。如不可避免，请用字母或代替。 （3）不少于 600 字。25. 作文：（作文 35 分，书写分 5 分）每个同学在成长的过程中，都会有这样或那样的

14、弱点，如胆怯、自悲、惰性、粗心、娇气请结合你的实际选择一个方面，以“我终于战胜了 ”为题，写一篇 600 字左右的记叙文。26. 写作（40 分）请以“难忘 ” 为题，写一篇不少于 600 字的记叙文。要求运用第一人称的写法，写出真情实感，并能具有完整的记叙要素和清晰的结构条理。27. 作 文(30 分)成长过程中，有许多令人感动的人和事、情和景。仰望星空，谛听鸟鸣，大自然的一草一木让我们感动；父母呵护，老师关怀，真挚的感情让我们感动；危难时伸向你的一双手，受挫时一个鼓励的眼神，阅读时一句怦然心动的话语，甚至是生活中的不幸和磨难，也让我们感动感动是真情的流露，是心灵的震颤，是灵魂的净化。请以“

15、_让我感动”为题，先把题目补充完整，比如可以填写“这份友情让我感动” 、 “你的眼神让我感动” 、 “一抹新绿让我感动”等。写一篇不少于 600 字的文章。要求：（1）诗歌除外，其它文体自选； （2）有真情实感；（3）文中不得出现真实的校名、班名、人名。28. 作文（30 分）没有一颗心生来就喜欢孤独，所以我们需要朋友。我年轻的朋友，谁是你最好的朋友呢?是和你形影不离的那个同学吧?但，也许恰是你的竞争对手?也许竟是你的童心老爸?也许是你满架的好书、外婆家中的酸枣树?或许，你沉入音乐海洋便“沉醉不知归路”题目：我最好的朋友要求：写一篇 600 字左右的文章，文中不得透露真实的人名、地名、校名。2

16、9. 阅读下面文字，根据要求作文：（任选取一题）1.同学们，在生活中，有很多人给了你关怀、帮助和爱，对于他们每一个人，你一定会有独特的感受。请以“那一次，读懂_ ” （父亲、母亲、爷爷、老师、朋友）为题目（补全题目） ，写一篇记叙文。不少于 600 字。2.那一幕，有的蕴含着人生的真善美，有的诠释着人的高尚节操，有的则诱发着自私卑鄙的恶臭，有的践踏着公共的道德良知你一定遇到过不少难忘的“那一幕”吧？请以“难忘的那一幕”为话题写一篇文章。要求：文章立意要明确，内容要具体，除诗歌以外文体不限；文中不得出现真实的姓名和班级；不少于 600 字；30. 阅读下面一段文字，按要求作文。 （40 分）幸福

17、其实很简单，友谊路上的一次牵手，疲惫时的一杯热茶，伤心时的一句问候那一刻我们都会感到幸福。让我们用心体验幸福，用笔记录幸福时刻。请以“幸福时刻“为题目，捕捉生活中平凡而令人感动的幸福瞬间，写成一篇不少于 550 字的文章。要求：（1）除诗歌外，文体自选；（2）不少于 550 字；（3）文中不得出现真实的校名、人名；（4）卷面整洁，书写工整。-答题卡-一主观题1. 答案： 略1. 解释： 2. 答案： 略2. 解释： 3. 答案： 1.略2.略3. 解释： 4. 答案： 略4. 解释： 5. 答案： 略5. 解释： 6. 答案： 略6. 解释： 7. 答案： 1.略2.略7. 解释： 8. 答案

18、： 略8. 解释： 9. 答案： 略9. 解释： 10. 答案： 略10. 解释： 11. 答案： 略11. 解释： 12. 答案： 略 12. 解释： 13. 答案： 略 13. 解释： 14. 答案： 略14. 解释： 15. 答案： 略15. 解释： 16. 答案： 略16. 解释： 17. 答案： 略17. 解释： 18. 答案： 略18. 解释： 19. 答案： 略19. 解释： 20. 答案： 略 20. 解释： 21. 答案： 1.略 2.略21. 解释： 22. 答案： 略 22. 解释： 23. 答案： 略 23. 解释： 24. 答案： 略 24. 解释： 25. 答案： 略25. 解释： 26. 答案： 略26. 解释： 27. 答案： 注意扣题而作！体现感动！言之有物！真情实感！说明：符合以下情况中的任何一条，可酌情加 13 分，加至满分为止。 （1）构思新颖，有创意。 （2）具有浓郁的个性色彩。 （3）具有较强的思维能力，对生活有独到的见解。 （4）语言优美而不空泛，富有表现力。说明：缺少题目扣 2 分；错别字每三个扣 1 分（重现者不计） ，不足 3 个字不扣，扣完 2 分为止。若字数不足，因已在分类评分中有所体现，不作单独扣分。27. 解释：