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案例分析：大班幼儿之间的冲突|大班幼儿个人案例分析 篇一 背景： 幼儿同伴冲突在幼儿园中很常见，多发生在嬉戏活动中。在幼儿园里我们常常会看到幼儿为一些 “鸡毛蒜皮”的小事而争吵，有时甚至会发生言语或身体上的攻击行为。其中对于空间、物品等资源的争夺以及嬉戏规章的分歧是引发幼儿冲突的主要缘由。从表面上看幼儿同伴冲突会成为幼儿园的各种活动的阻碍，最初被老师和家长视为消极行为而遭到禁止，但幼儿同伴冲突却是不行避开的。大班幼儿处于从幼儿园到学校的过渡时期，过渡阶段的幼儿.化进展的程度，将对幼儿的学校生活以及幼儿的身心进展及性格形成产生深刻的影响。 实录1： 晨间自由活动中，孩子们间续进班跟自己的好伴侣玩嬉戏，但小灿（男）在这儿站站，在那儿看看，看到别人都找到了自己的好伴侣，他很想加入他们，于是他搬着椅子来到小琪等三个小姑娘这一组，还没等他坐下，小琪她们一边往外推他一边说：“你不能和我们一个组的，你又不是女孩儿!”。但小灿还是执意要坐下，她们一边用手拍打他一边说：“你是男孩子，你不能和我们在一组的！”，“你不能和我们一组的，由于一个组最多是三人，也可以是两
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