1、大学生科技创新大学生科技创新 关于选题与创作关于选题与创作一、题目来源一、题目来源二、选题原则二、选题原则三、选题过程三、选题过程四、选题注意的问题四、选题注意的问题五、实例五、实例 （现实生活中的小发（现实生活中的小发明、科技节的作品）明、科技节的作品） l选题类型与学科类型l 读书报告类l 社会调查类l 观察记录类l 实验研究类l 设计制作类学科数学、计算机学、物理学、工程学、动物学、植物学、微生物学、医学与健康学、化学、生物化学、环境科学、社会科学 。把握两点：把握两点： 专业理论知识属于哪个学科？专业理论知识属于哪个学科？ 所掌握的素材属于哪一类型？所掌握的素材属于哪一类型？十万个为什
2、么？ 是什么和怎么办？l 社会生产和现实生活提出了什么新问题？l 科学园地中有哪些尚未开垦的处女地 ？l 已有理论、传统观点结论有值得怀疑地方吗？l 书本上记载过什么难题吗？l 工作中是否发现有反常现象？l 学术争论中提出了什么问题？l 对同一课题能否从新的角度去研究？l 能否从论文的限制词中找到课题？l 能否从他人失败的研究中找到新的研究方向？l 能否从两种学科边缘结合部找到研究课题？ 在日常生活中选 在交通运输中选 从节能环保中选 在教学中选 在文化娱乐中选 从新闻报道中选 从自然现象中选 从历届的获奖项目中选什么是 “五小 ”小发明小创造小论文小制作小试验二、选题原则二、选题原则“ 三自三自 ” 和和 “ 三性三性 ” 原则：原则：“ 三自三自 ” ，自己选题、自己设计和研究、，自己选题、自己设计和研究、自己制作和撰写自己制作和撰写“ 三性三性 ” ；科学性、先进性、实用性；科学性、先进性、实用性 (1)科学性理论依据和事实基础，符合人类认识和事物发展的基本规律。(2)创新性： 低层次上重复？开辟一个全新的领域？ 提出一个别人还没有研究过的课题，这是 创新！用与别人不同的研究方法去进行研究一个已经研究过的课题，这也是 创新！将一种理论、一个观点首次应用到实际中去，这是创新！将已经在某一领域得到应用的理论、观点、方法和手段，应用到新的领域中去，也是 创新！
