温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-10852554.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(美丽的染纸教学反思.doc)为本站会员(bo****9)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
美丽的染纸教学反思正文 第一篇:美丽的染纸教学反思美丽的染纸教学反思染纸一课是中等职业学校幼儿教育专业的美术(手工部分)教材第一章第四节内容,属于【设计应用】学习领域的教学,本节课主要运用了电脑课件PPT和投影大屏这些多媒体激发学生对美术学习的兴趣,通过感受和分析把图案、色彩运用到自己作品中,大胆进行创作。可以说多媒体的运用在提高本节课的课堂教学有效性方面发挥了其不可估量的作用。本节课利用多媒体的技术化解了教学中的重难点,并将每一个环节学生的学习情况都给予充分的预设,同时以最大程度精炼自己的语言,使得课堂的教学效率有了较大的提高。这也使我充分认识到作为一名教师理应深深懂得课堂上的浪费是最大的浪费,课堂上的无效是最大的无效。因此要经常思考自己到底应该给学生一些什么东西,怎样去教学才最有效,由此也引发了我对如何提高美术课堂有效教学的几点思考:首先:运用多媒体创设情景,激发学生学习兴趣任何教学只有找准了学生兴趣点才能激发学生的学习欲望,使课堂处于一种积极、和谐氛围。针对中职学生的年龄特点,本节课用魔术导入,欣赏染纸的过程中,穿插各种游戏比赛,层层深入,
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。