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群文阅读教学案例正文 第一篇：群文阅读教学案例群文阅读教学案例八上说明文单元 光山县二中周建华一、起因从八上三单元开始，学生开始接触说明文。在此基础上，我们设计了以事物说明文和事理说明文为主题的群文阅读活动。二、准备通过教研会确定活动主题后开始着手准备:单元篇目的确定；主讲精讲内容的确定；课外阅读篇章的寻找和确定；学生要达成目标的确定。三、实施1、第三单元的五篇课文只精讲中国石拱桥和说屏，要讲精讲透。苏州园林、故宫博物院、桥之美可由学生结合基础训练自学，师适当引导点拨即可。要能使学生对说明文的四大要素:说明对象及特点；说明顺序；说明方法；说明文的一般语言特点有充分的认识和掌握，并能对其进行概括。2、课外延伸。给学生出示相关的课外阅读书单，规定时间内必须读完。书单为:桥的运动、漫谈桥的美、园日涉以成趣、故宫三大殿、说华表、三峡博物馆、中国古代的茶具、宇宙黑洞的研究现状、厄尔尼诺现象、北京的立交桥、中国桥，学生阅读做好批注并填好阅读记录表。3、“片段分享”专门拿出两堂课用来
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