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育人案例正文 第一篇：育人案例育人案例做一个有智慧的老师生物：邓伍珍 人物：周永彬性格：内向爱憎分明优点：勤奋好学 有自己的兴趣 生物爱好者缺点：学习中太过自我，缺乏恒心，与同学缺乏交流最让人担心的一件事：觉得自己不感兴趣的科目就不学，或者觉得难学就放弃人物：赵国宇性格：外向，我行我素，行为散漫优点：比较聪明，正确引导还是可塑之材 缺点：狂妄自大，叛逆，不听从老师教诲影响恶劣的一件事：课堂上和同桌说话，带动同学不听讲，和老师顶撞。发现问题：教这个班时，就知道有个比较特殊的学生叫周永彬，是强烈的生物爱好者，在生物方面有一定的才能，并且生物成绩非常好，但是对其他科目不感兴趣，并且一窍不通，其他科目所有成绩加起来没生物一门成绩高。从一开始我就思考，这样的学生该怎么教育他，才能够引导他，使他以后的人生走得顺畅，有所作为，有所成就呢？于是我就和其他经验比较丰富的老师讨论这个问题，这个学生只学生物也不行，以后上不了大学。有的老师就说说，任他只学好生物，以后可以跟随老中医学习中医。我想这也是一个办法，学到一技之长，至少可以生活。于是我
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