逻辑与幽默 (2).doc

1、武昌首义学院 全校公共选修课选课指南 武 昌 首 义 学 院全校公共选修课选课指南20162017 学年度第二学期武昌首义学院教务处二一七年二月1目 录华中科技大学武昌分校公共选修课程建设与管理办法 .1第一部分“爱课程”网络视频选修课课程简介中华文化 20 讲 .8饮食与健康 .8中国古代妇女史专题 .9海洋环境保护与海洋权益 .920 世纪国际关系的历史 .10人人美学 .10第二部分我校自主开设的校级公共选修课课程简介逻辑与幽默 .12航空模型制作 .12中外影视艺术鉴赏 .12旅游与文化 .13ARM Cortex 嵌入式微控制器原理与实践 .14房地产法律实务 .14大学生创业法律实

2、务 .15北京与上海城市传统文化精神解读 .15大学生就业指导 .16数学软件与实验 .16日本动漫发展史 .17中国战争电影史 .17庄子的人生智慧 .18汽车文化 .19色彩心理学 .19大众艺术体操 .20艺术实践现代舞 .20艺术实践吉他 .20合唱与指挥 .21大学音乐 .21足球运动与世界文化 .22建筑模型制作 .22信息检索与利用 .23中外喜剧鉴赏 .232图像处理及 Photoshop 软件应用 .24消费者权益保护 .24大学生职业生涯规划辅导 .25世界文学名著心理赏析 .25红楼梦赏析 .26西方文学经典鉴赏 .26考研英语 .27中外舞蹈作品赏析 .27神奇的光光电

3、子与激光 .28光学系统虚拟仿真设计实践 .28基于 altera FPGA 的 SOPC 系统设计 .29考研英语写作 .30基础辩论入门 .31创新实践与电子系统设计 .32食品与营养学 .32大学生创业教育基础 .33企业法律实务 .33法学经典案例分析 .34Autodesk Inventor 基础 .34漫话中外高等教育 .35以案说法 .35心理学与生活 .363华中科技大学武昌分校公共选修课程建设与管理办法校教201518 号为进一步加强和完善我校公共选修课程的组织与管理，更好地提高公共选修课程的质量及教学效果，现将华中科技大学武昌分校公共选修课程的建设与管理作如下规定。第一条

4、公共选修课程的设置（一）公共选修课是学校课程体系的重要组成部分，在课程体系中，指建立在公共课程平台上的选修课程，学生可任意选修。公共选修课程应是基础课程的延伸和拓展，并具有通识课程的属性，对增强学生知识，培养学生能力和提高素质具有普遍意义。（二）我校公共选修课程按学科类别分为人文科学、社会科学和自然科学三种类型。人文科学课程涵盖文学、历史、哲学等领域，主要对中西文化经典进行解读和讲授，对西方文明及世界文明进行探讨，了解人类历史的变迁和多元化发展，同时对现时代的全球性问题加以关注和探讨，目的在于帮助学生深入认识我国传统文化，培育学生全球视野，提升理解能力、思辨能力和表达沟通能力。社会科学课程主要

5、以学科前沿理论介绍与现实案例分析相结合的方式，帮助学生进行政治学、经济学、法学、管理学、心理学、文体艺术等基本理论和知识的疏通，引导学生对当代人类行为及社会现实问题的认识和处理。4自然科学课程以数学、物理、化学、生物等学科及工程技术领域为主，帮助学生认识人类自然科学与工程技术的新进展，让学生了解和掌握自然科学研究方法和路径，建立当代科学图景，提高科学素养。（三）公共选修课程的设置及变更由学校教学指导委员会研究决定，教务处负责组织和实施。第二条 公共选修课程的建设（一）各教学单位要重视公共选修课教学，加强公共选修课程建设，推进公共选修课程改革。各教学单位应建立公共选修课程建设的长效机制，组建教学

6、团队，公共选修课应结合各学科发展的动态和趋势，重视讲授新知识、新信息和新成果，以提高公共选修课教学质量。（二）各教学单位开设的公共选修课程应兼顾人文科学、社会科学和自然科学三大学科，比例均衡，满足各专业学生跨学科选修的需要。（三）充分利用国家精品开放课程与现代网络资源建设新形式的公共选修课程。第三条 公共选修课程开课原则（ 一 ） 公 共 选 修 课 程 的 授 课 对 象 主 要 是 跨 学 科 学 习 的 学 生 。 （二）适宜的各专业任选课程可作公共选修课程，但专业性太强的专业课程不宜作公共选修课程。（三）原则上公共选修课在一学期内授完，每门公共选修课程总学时不超过32 学时（ 2 学分

7、） 。（四）允许公共选修课程在一周内开设两个不同的课堂；若学期教学周数充足，可以在一个学期中分前后两个阶段分两次开课。（ 五 ） 选 修 人 数 不 足 30 人 的 公 共 选 修 课 程 原 则 上 不 开 课 。（六）需要进行实验或上机，但硬件条件暂无法保证的公共选修课程暂不开设（具备条件后可重新申报） 。（七）教学效果不好的课程，教务处可决定暂停开课。第四条 公共选修课程的申报与审批（一）各教学单位应依托自身学科特点和优势，积极开发和申报公共选修课程。5（二）各教学单位应指导教师理性申报，避免教师工作量过重精力分散而影响正常教学的质量与效果。（三）原则上公共选修课授课教师应具有讲师及以

8、上职称或具有硕士及以上学位。在所研究领域有较好研究成果者亦可申报和开设相关公共选修课。（ 四 ） 公 共 选 修 课 以 教 学 单 位 集 体 申 报 ， 按 下 列 步 骤 进 行 ： 1.申 报 人 填 写 华 中 科 技 大 学 武 昌 分 校 校 级 公 共 选 修 课 程 申 请 表 （ 一 式 两 份 ） ，并 提 供 课 程 教 学 大 纲 及 教 学 进 度 安 排 表 。2.相关教学单位分管教学负责人或职能部门负责人对申报材料进行审核后提交教务处教务管理科。3.教务处对申报资格、课程内容、教学大纲和教学进度进行审查，并进行批复。4.审查合格，教务处对申报的课程予以建库登记。

9、（五）新开设的公共选修课程和首次开设公共选修课程的教师，必须经过教务处组织的试讲环节。（六）公共选修课程的申报手续必须在开课的前一个学期完成。第五条 公共选修课程教学工作量的计算公 共 选 修 课 程 教 学 工 作 量 纳 入 到 教 师 学 年 度 教 学 工 作 量 中 ， 按 照 学 校 相 关规 定 考 核 ， 超 额 完 成 工 作 量 按 规 定 发 放 课 酬 。第六条 公共选修课程的选课与组织管理（一）教务处完成对所有申报开设的公共选修课程的审批后，编制下一学期公共选修课程选课指南 ，提前发至各院（系） ，并在网上公布。（二）学生选课前根据公共选修课程选课指南提供的课程简介、

10、学时、学分、任课教师、上课时间等信息，结合必修课程安排进行选课。（三）教务处提前安排具体时间进行网上选课，以正式通知的形式通知到全校各单位及学生。学生按照规定的时间进入学校教务管理系统进行选课。（四）各院（系）负责指导学生正确选课, 要求学生选修非本学科的公共选修课程，注重学科之间的交叉融合，鼓励学生多方面发展，以适应社会对人才多样化6的需求。（ 五 ） 选 课 结 束 后 ， 教 务 处 根 据 规 定 取 消 选 课 人 数 不 符 合 开 课 条 件 的 课 堂 ， 并负 责 组 织 已 选 该 课 堂 的 学 生 重 新 选 课 。（六）选课学生名单确定后，各教学单位教务员或任课教师从

11、教务管理系统中导出并打印选课学生名单。第七条 公共选修课程的教材管理学 校 和 任 课 教 师 不 负 责 订 购 公 共 选 修 课 程 教 材 。 任 课 教 师 可 根 据 授 课 内 容 向 学生 推 荐 教 材 ， 学 生 有 需 要 可 自 行 购 买 。第八条 公共选修课程的质量管理（一）公共选修课程享有与专业选修课程同样的地位，其教学规范、质量要求、教学事故的认定和处理等与专业选修课程一致。（二）任课教师必须认真执行华中科技大学武昌分校教学工作基本规范（校教201437 号文） ，重视教学方法研究，努力提高教学质量。（三）学校将依据华中科技大学武昌分校教师教学质量评估方案（试行

12、） （校教201472 号文）和 华中科技大学武昌分校学生网上评教实施办法（试行） （校教201473 号文）开展对公共修选课程的质量监控与管理。（四）任课教师应根据选课学生名单组织教学，不得随意添加学生。加强课堂管理，采用随机点名、课堂回答问题、小作业、小测试等方式检查学生到课情况。第九条 公共选修课程的考核管理（一）公共选修课程考核管理依据华中科技大学武昌分校课程考核管理办法（校教201442 号）执行。（二）原则上所有公共选修课均为考查课，考查形式采用闭卷、开卷或其它形式均可。每学期课堂考勤至少五次，学生缺课三分之一者，不能评定成绩。（ 三 ） 公 共 选 修 课 程 考 核 不 得 占

13、 用 教 学 学 时 。 考 试 安 排 在 课 程 结 束 后 一 周 内 进行 （ 原 节 次 、 地 点 不 变 ， 周 次 顺 延 一 周 ）。第十条 公共选修课程的成绩管理（一）公共选修课程成绩管理依据华中科技大学武昌分校学生成绩管理办法（校教201440 号）执行。7（二）公共选修课程成绩按百分制评定，学生考试及格即可取得相应学分。公共选修课程考试不设补考，考试不及格可以重新选修该门课程或选修其他课程学习。第十一条 附则（一）本规定从公布之日起施行。（二）原华中科技大学武昌分校关于公共选修课的管理规定 （校教200719 号）废止。（三）本规定由教务处负责解释。第一部分“爱课程”网

14、络视频选修课课程简介8中华文化 20 讲一、学时与学分：24/2二、适合专业：全校学生三、课程目标：本课程重点介绍了中国传统思想文化的三大主要脉络：儒家、道家和佛家（禅宗） ，分别对儒家、道家和佛家（禅宗）的思想特征、文化追求和学术价值做了深入浅出的阐释。通过“以儒做人” 、 “以道养生” 、 “以禅清心”的概括，试图将传统文化的精神资源转化为今人的文化营养。四、主要内容：儒家的孝道、仁民、爱物的思想内涵， 易经的智慧，儒家的生死观、老子的政治哲学、自然之道，儒家思想与道家思想的区别与联系，禅宗的历史发展和基本要义。饮食与健康9一、学时与学分：24/2二、适合专业：全校学生三、课程目标：通过对

15、当下社会饮食与人类健康的关系讲述，使学生认识到健康是与饮食息息相关的。了解日常生活中的饮食营养问题，并以预防的思想来对待饮食安全和健康的关系，从而更好的养成一种健康的生活饮食方式。四、主要内容：1. 宏观营养素与健康2. 微量营养素与健康3. 各类食物的营养与安全4. 合理膳食与健康人生5. 营养与代谢综合症6. 饮食与防癌中国古代妇女史专题一、学时与学分：24/2二、适合专业：全校学生三、课程目标：本课程通过妇女的身体、妇女的经济活动、文化活动、政治活动、社会关系、宗教信仰六个专题探讨了中国古代妇女的生存状态，最后以中国古代妇女的规范与现实作结。帮助学生认识了解古代妇女生命历程中的性别角色、规范遵守、现实反映以及妇女与社会发展的关系，通过了解生活在过去时代的“她们” ，来更好的理解生活在今天的“我们” 。四、主要内容：中国古代妇女史概说、古代妇女的规范、古代妇女的身体、古代妇女的经济/文化/政治活动、古代妇女的社会关系以及宗教信仰。海洋环境保护与海洋权益