环境科学与工程学院毕业设计论文工作细则.DOC

1、环境 科学与工程 学院 毕业设计（论文）工作细则 毕业设计（论文）是环境科学与工程学院本科教学中一项重要的实践教学活动，是检验学生掌握和综合运用知识能力的重要手段；是培养学生综合应用基础理论、基本技能和专业知识分析与解决实际问题、从事工程设计、科学研究工作能力的重要教学活动。 一、 毕业设计（论文）的目的和要求 毕业设计（论文）是高等工科院校培养具有创新精神和实践能力的高级人才的重要实践环节，通过毕业设计（论文）阶段，能够培养学生综合运用所学的专业基本理论和基本技能，提高发现问题、分析问题和解决实际问题的能力，使学 生受到从事专业实际工作所必需的基本训练。包括以下方面能力： 1查阅中外文献、资

2、料收集和调查研究的能力； 2培养学生创新意识和独立工作 及团队协作 能力； 3应用所学知识进行工程方案制定、设计计算和绘图的能力； 4理论分析、方案论证、实验研究和数据处理的能力； 5培养学生编制设计说明书及撰写科技论文的能力； 6外语、计算机应用能力。 二、 毕业设计（论文）的选题 毕业设计（论文）的选题是毕业设计（论文）工作的前提和保证，指导教师在选择毕业设计（论文）题目时，应遵循以下原则： 1毕业设计（论文）的选题应 符合专业的培养目标，达到毕业设计（论文）教学大纲的要求。 2毕业设计（论文）的选题遵循“一人一题”的原则。 3课题的选择应能综合运用本专业所学基本理论、基本知识和基本技能，

3、达到综合训练的目的。 4课题的选择应该体现教学与科研、生产、社会、经济的结合，具有研究价值和现实意义，以利于学生面对实际问题时，增强分析和解决问题的能力。 要求结合科学研究、工程或实际题目和结合教师科研项目的题目总数 50%，同时工科类各专业从事设计类型的人数一般不少于本专业应届毕业人数的 30%。 5课题选择要有一定的创新性，选题应 该是科技、生产和社会领域的学科前沿课题，有一定的广度和深度，有一定的学术水平。使学生在原有的基础上，在水平和能力方面有较大的提高。 6课题要结合我系的实际特点，具有适宜的工作量和难度，可操作性强，既能调动学生的积极性，又能在规定的毕业设计（论文）时间内完成。 三

4、、 毕业设计（论文）的指导 1毕业设计（论文）的指导教师应有具有丰富教学经验、科研经验或工程实际经验的讲师、工程师等中级以上职称的人员担任，特殊情况上报院教务处批准。 2为充分发挥指导教师的作用，确保毕业设计（论文）的质量，每名指导教师所带学生人 数原则上设计不超过 2 人 。超过限制人数的须上报 学院 批准。 3 指导教师必须熟悉自己所指导的课题内容，掌握有关资料，并提前做好准备工作。 4指导教师对毕业设计（论文）的指导重点要放在培养学生独立工作能力和创新能力方面，在关键处起把关作用，在具体的细节上大胆放手，充分发挥学生的主动性和创造性。 5 指导教师应把毕业设计作为一门特殊的课程，全面负责

5、所指导学生的毕业设计（论文）工作 。 指导教师要随时掌握学生的毕业设计（论文）进度， 建议指导教师本人每两周至少与学生直接见面一次，检查工作进程和质量；每月进行一次阶段性检查 ，提出评价和指导意见。督促和指导学生做好答辩前的各项准备工作，认真审核论文并撰写评语，对学生是否具备答辩资格提出意见和建议。 6. 指导教师要配合学院作好毕业设计（论文）的 前期检查、 中期检查 和后期检查 ，督促和指导学生做好答辩前的准备工作 ，并填写 相关材料 。 指导教师应对学生严格考勤，并对学生的学术道德行为负责。指导教师应及时发现并纠正学生的学术不端行为，必要时可取消其答辩资格。 四、 毕业设计（论文）的组织与

6、实施 1毕业设计组织实施要求 （ 1） 设计内容需是环境工程工艺专业内容，如水，大气，固废，噪声等的工艺设计 。 （ 2） 设计图纸类型 为 系统工艺图纸（平面布置图，工艺流程图），单体工艺图纸（平面图，剖面图）等，避免绘制成加工大样图 。 设计类论文一般不少于 1.5 万字 ， 查重率不得高于 15%。 全套毕业设计资料包括 设计计算和说明书， 设计图纸不少于 10 张 ，通过计算机画图完成 。 论文终稿 须按照上海交通大学本科毕业设计（论文） 撰写规范要求撰写和装订，统一格式、统一封面、统一装订顺序： 毕业设计（论文）封皮内封面任务书 学术诚信声明、版权使用授权书中英文摘要 （ 摘要字数以

7、 300-500 字为宜 ） 目录正文参考文献（附录）谢 辞英文大摘要 （不少于 10000 字符） 设计图纸（ A3 大小） 。 （ 3） 学生 每天用于毕业设计（论文）的工作时间不少于 6 小时，如有外出需请假。累计参加毕业设计（论文）的有效时间不得少于规定时间的 2/3。 （ 4）根据学生就业需要， 学生要求在校外进行毕业设计的，只要学生进行的设计工作符合专业要求，原则上同意学生在校外进行，但必须有系里 教师作为指导教师，并有校外单位的接收函。学生的设计质量应符合学院 对毕业设计的有关要求，学生应按时向指导教师提交阶段成果。 2毕业论文组织实施要求 （ 1）学生应按照毕业论文任务书的要求

8、对论文题目进行前期准备工作，包括查阅资料和英文资料翻译，合理设计实验过程并与指导教师商讨。实验过程确定后完成实验的准备工作，并向指导教师提交第一阶段成果（ 开题报告 ）。第一阶段成 果应包括实验（论文）思路及必要的参考资料内容 。 （ 2）学生应分别于毕业论文期中和期末向指导教师提交第二和第三阶段成果报告。其中第二阶段成果应包括实验（论文）进程及实验（论文）中已发现的问题，并及时提出改进措施。第三阶段成果应是一份完整的毕业论文。指导教师应对学生的阶段成果进行评阅和批改，并提出修改意 见。学生根据指导教师的评阅意见对第三阶段成果进行修改，并于毕业论文答辩前一周前将全套论 文成果交指导教师。 研究

9、类论文一般不少于 2 万字 ， 查重率不得高于 10%，论文终稿 须按照上海交通大学本科毕业设计（论文） 撰写规范要求撰写和装订，统一格式、统一封面、统一装订顺序： 毕业设计（论文）封皮内封面任务书 学术诚信声明、版权使用授权书中英文摘要 （ 摘要字数以 300-500 字为宜 ） 目录正文参考文献（附录）谢辞英文大摘要 （不少于 10000 字符） 。 （ 3）学生 每天用于毕业设计（论文）的工作时间不少于 6 小时，如 有外出需请假。累计参加毕业设计（论文）的有效时间不得少于规定时间的 2/3。 （ 4）根据学生就业需要， 学生需要在校外进行毕业论文工作的，只要学生进行的论文工作符合专业要

10、求，原则上同意学生在校外进行，但必须有本系教师作为指导教师，并有校外单位的接收函。学生的论文质量应符合 学院 对毕业论文的有关要求。学生应按时向指导教师提交阶段成果。 五、 毕业设计（论文）的答辩组织程序和有关要求 1答辩工作原则上按 论文类型分 答辩小组进行。 2答辩前由 学院 公布答辩学生的名单、答辩顺序和日程安排。 3学生介绍成果时间控制在 1215 分钟左右，提问及回答时间控制在 10分钟 左右 。 学生介绍：毕业设计 围绕课题的任务、目的、意义、完成设计的基本内容、方案选择、设计的特点、设计的成果等方面介绍；毕业论文 论文介绍应围绕课题的任务、目的、意义、技术路线和研究方法、取得的成

11、果及解决的关键问题。 教师提问：要求环绕课题基本概念、基本理论、设计、计算方法、实验、测试方法的关键问题，以及各专业方面的知识。 4毕业答辩旨在考查学生在毕业设计（论文）阶段所做的工作是否符合要求、毕业设计（论文）的质量数量、完整性及学生对所学专业知识的综合应用能力及 独立思考和解决问题的能力等。 六、 毕业设计（论文）成绩评定 1.学生上交所有的设计（论文）资料后，应有专业所在系 指定相关教师评阅，每名学生的 毕业设计（ 论文 ） 至少有一名评阅教师的意见，评阅教师给出评阅意见和评分。毕业设计（论文）的指导教师在毕业答辩前给出指导教师评分。 2.成绩评定： 在毕业设计（论文）成绩的评定过程中

12、，均采用百分制进行记分和计算 。 指导教师和评阅教师仅作评分参考，具体成绩由答辩小组评定，再根据学校规定给出论文最终成绩（学校规定 A 级（含 A-）要从严掌握，比例不超过 20%； B 级以上（含 B-）比例不超 过 80%）。 3.毕业答辩前由 学 院 成立 答辩小组，每组 答辩 专家 至少 5 人， 其中答辩组长 1 人，答辩秘书 1 人。 4.在整个毕业设计（论文）答辩和成绩评定过程中，应 贯彻和体现公平、公正、公开的原则 。 七、海外游学毕业论文的转换 海外游学（非双学位项目）毕业论文通过 学院 专家委员会的认定后可转换成我校毕业设计（论文），但必须满足以下条件： 1学生为公派交流学生，且学生在出发前已办理好学校的出入境审批手续。 2学生必须按学校要求在海外学校进行毕业设计，并保证必要的工作时间。必须要有相关证明材料。 3学生须提交开题报告 和中期检查报告，遵循学校的过程管理。 4学生须提交在海外学校进行毕业设计工作的所有资料，由学院教学委员会（或专业教学委员会）审核其是否达到学校论文水平及是否给予答辩资格。参与本学院组织的答辩者方能获得成绩。