温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-10877010.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（语言的魅力教案.doc）为本站会员（bo****9）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
语言的魅力教案正文 第一篇：语言的魅力教案语言的魅力教案教学目标情感与价值目标：了解法国著名诗人让彼浩勒用语言帮助盲老人的事，体会诗人关心、同情、帮助残疾人的善良品质，感受语言的魅力。知识与技能：1、学会本课14个生字及新词，认读5个字。、2、练习用“可是”造句。3、有感情地朗读课文。背诵第6自然段。4、学习写有魅力的语言。方法与策略：自主学习、合作学习、读中感悟 教学重点和难点1、教学重点是体会诗人添上“春天到了，可是”几个字后产生的作用，感受语言的魅力。2、教学难点是理解第6自然段，学习用有魅力的语言写警示语。教学准备1、字词句课件2、课文插图课件3、描绘“春天美景”的图片教学时间两课时第二课时教学目标1、分析课题，提出探索性问题，初步处理字词。2、通过读文，了解法国著名诗人让彼浩勒用语言帮助盲老人的事，体会诗人关心、同情、帮助残疾人的善良品质，感受语言的魅力。3、指导朗读，练习背诵第6自然段。 教学过程一、质疑引入，解读魅力（2分钟）1、引题。师：同学们，老师
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
