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语言的魅力教案正文 第一篇:语言的魅力教案语言的魅力一、看环保宣传语引入课题同学们,我们经常会在花园、公园或者街道两旁看到一些环保广告语,大家看看黑板上这两条,分别读读,你认为哪一条更好?读,对比,谈感受1、小结:同样是广告语,目的都是想让大家不要践踏草坪,但不同的话却有一样的效果,这就是智慧语言的魅力今天,我们学习语言的魅力这一课,去感悟语言文字的魅力所在,相信你会有更大的收获。二、浏览阅读,初步感知文中最有魅力的语言。1、识生字,读准字音2、默读课文,你认为在这篇文章中哪句话最有魅力,请你把它画下来。同桌互相讨论、交流。那么没有魅力的又是哪一句?3、根据课文内容填写下面的表格。学生质疑:让我们比较上午、下午的情况是什么使老人乞讨的结果发生巨大变化?(看表格)通过表格你有什么问题?三、理解重点语句,感悟语言的魅力。1、品味句子1:我什么也看不见!(课件出示段落) (1)谁来读一读?(2)通过这段话,你知道了什么?(这是一位失明老人) (3)指导朗读。(用痛苦、悲伤、无奈的语气读)(4)面对这位可怜的
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