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2017年北京中考语文试卷及答案分析.docx

1、12017 年北京市高级中等学校招生考试语文试卷学校_ 姓名_ 准考证号_考生须知1. 本试卷共 12 页,共五道大题,21 道小题。满分 120 分。考试时间 150分钟。2. 在试卷和答题卡上认真填写学校名称、姓名和准考证号。3. 试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。4. 在 答 题 卡 上 , 选 择 题 用 2B 铅 笔 作 答 , 其 他 试 题 用 黑 色 字 迹 签 字 笔 作 答 。5. 考试结束,将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。一、基础运用(共 21 分)1. 欧阳询的字点画工妙,骨硬肉丰。古人评价其字的笔画“ (斜钩) ”具有“险而劲”的特点。请你欣赏下面

2、欧阳询的九成宫醴泉铭选帖,完成(1)(2)题。(共 5 分)(1)欧阳询的这幅字帖属于_体(字体) ,其中“武”字第_笔的“ (斜勾) ”体现了“险而劲”的特点。 (2 分)(2)下面是古人评价书法的四句话,根据这幅字帖的特点,判断其中属于评价欧阳询九成宫醴泉铭书法作品的一项是(3 分)A. 如云鹄游天,群鸿戏海,行间茂密,实亦难过。B. 翰林苏子瞻书法娟秀,虽用墨太丰而韵有余,于今为天下第一。C. 如深山至人,瘦硬清寒,而神气充腴,能令王者屈膝,非他刻可方驾也。D. 字之体势,一笔而成,偶有不连,而血脉不断,及其连者,气脉通于隔行。九成宫醴泉铭选帖22. 名人故居是北京的历史文化名片。参观这

3、些故居,是了解历史、感悟文化、汲取精神营养的重要途径。请你根据要求,完成(1)- (4)题。 (共 10 分)(1)下面是名人故居分布图。请你根据提示语,判断图中【甲】处是哪一位名人的故居。 (1 分)名人故居分布图提示语:骆驼祥子描写社会各色人物,展现北平生活画卷。答:_(2)在鲁迅博物馆,四位同学观看了朝花夕拾的展品,联想到这部散文集,颇有感触。下面是他们分别在参观记录本上写下的感受,其中比喻句运用不恰当的一项是(3 分)A. 百草园见证了鲁迅美好的童年岁月,拔何首乌、摘覆盆子、捕鸟那多彩的生活场景,好像色彩斑斓的图画,让我沉醉其中。B. 长妈妈给童年的鲁迅讲规矩,说故事,还为他买山海经这

4、些小事如同涓涓细流,流淌在鲁迅的记忆里,也让我看到了一个普通人的淳朴和善良。C. 藤野先生的无私帮助和真诚关怀,对于遭遇困境的鲁迅来说,犹如冬日的暖阳。这样的老师令我肃然起敬。D. 朝花夕拾在平静的叙述中富有深长的韵味,如同一首热烈而激昂的乐曲,令我回味无穷。(3)下面是参观郭沫若故居后,一位同学写的参观记录和他未完成的一副对联。请你根据他的参观记录,在对联横线处填写词语,将这幅对联补充完整。 (2 分)【参观记录】时间:2017 年 4 月 13 日 地点:郭沫若故居郭沫若,四川乐山人。朝花夕拾展品图3我国伟大的文学家。 女神是他的第一本诗集,出版于 1921 年 8 月。 女神开一代新诗风

5、,是中国现代自由诗的代表作。他还是一位史学大家,潜心研究甲骨文。他创作的屈原是历史剧的先锋之作。【对联】上联:诗坛领袖,_新诗风, 女神为自由诗典范下联:话剧大家,改编老故事, _乃历史剧先锋答:_(4)校学生会准备举办介绍名人故居的专题展览,下面这段文字是为展览拟写的前言。从上下文看,前面句中有一处标点符号使用不当,后三句中有一个句子两处表达欠妥。请你分别找出来并加以修改。 (4 分)盛春时节,漫步京城,吸引你的是争艳的百花,还是静穆的名人故居。轻嗅一阵阵袭人的花香只会令你享受身心的愉悦,而徜徉于一座座名人故居,却会让你经受精神的洗礼。走近为理想信念而不懈奋斗的李大钊,我们敬佩他的革命志向;

6、走近为民族解放而四处奔走的宋庆龄,我们赞叹她的爱国情怀;走近为唤醒民众而笔耕不辍的鲁迅,我们钦佩他的斗争精神这些名人故居的静穆,仿佛在诉说着他们的平凡人生,展示着他们的崇高精神。走进故居,亲近名人,去了解他们的人生,去传承他们的精神吧!标点符号修改:_句子修改:_3. 默写(共 6 分)(1)山重水复疑无路,_。 (陆游游山西村 ) (1 分)(2)不以物喜,不以己悲;_;处江湖之远则忧其君。 (范仲淹岳阳楼记 ) (1 分)(3)在我国大西北,有历史名城,有塞外边关,有异域文化,有大漠风光许多流传千古的诗句都与它们相关。其中,你读过的两句诗是“_,_” 。 (每句诗中允许有一个不会写的字用拼

7、音代替) (2 分)(4)李白在行路难中用“_,_”这两句诗来表达实现人生理想的坚定信念。 (2 分)4二、文言文阅读(共 9 分)阅读得道多助,失道寡助 ,完成 47 题。得道多助,失道寡助天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。4. 下列各组词语中加点字

8、的意思相同的一项是(2 分)A 天时不如地利 自云先世避秦时乱B 地利不如人和 至若春和景明C 环而攻之而不胜 此所谓战胜于朝廷D 池非不深也 有良田美池桑竹之属5. 用现代汉语翻译下面语句。 (2 分)委而去之翻译:_6. 依据全文,下面对“域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利”的理解,恰当的一项是(2 分)【甲】只要有划定的边疆界限,有险要的山河,有强大的武力,就能使人民安居乐业,巩固国防,威慑天下。【乙】使人们定居下来保证他们不迁徙,靠划定边界是不行的;巩固国防靠山河的险要是不行的;威慑天下靠武力的强大是不行的。7.结合上文和下面的【链接材料 】 ,简要说明这两段文字共

9、同体现了怎样的思想。 (3 分)【链接材料】勾践 说于国人曰:“寡人不知其力之不足也,而又与大国执仇,以暴露百姓之骨5于中原,此则寡人之罪也。寡人请更 !”于是葬死者,问伤者,养生者;吊有忧,贺有喜;送往者,迎来者;去民之所恶,补民之不足。非其身之所种则不食,非其夫人之所织则不衣。十年不收于国,民俱有三年之食。国之父兄请曰:“昔者夫差耻吾君于诸侯之国,今越国亦节 矣,请报之。 ”果行,国人皆劝 。父勉其子,兄勉其弟,妇勉其夫,曰:“孰是君也,而可无死乎 ?”是故败吴于囿 ,又败之于没 ,又郊败之。(选自国语勾践灭吴 )_注:勾践春秋时越国国君。他曾被吴王夫差打败。 更改正。节节制。 劝勉励。孰

10、是君也,而可无死乎 谁有我们这么好的国君啊,能不为他拼死作战吗?囿古地名。没古地名。答:_三、名著阅读8. 下面是一副曾悬挂在山东曲阜孔府内的对联,这副对联可以让我们从多方面了解孔子的思想。请你从上、下联中各选择一个方面,并分别以【链接材料】一则语中的相关内容为例,简要说出你的认识。 (4 分)上联:居家当思清内外别尊卑重勤俭择朋友有益于己下联:处世尤宜慎言语守礼法远小人亲君子无愧于心【链接材料】子曰:“君子不重,则不威;学则不固。主忠信。无友不如己者。过,则勿惮改。 ”(论语学而 )有子曰:“礼之用,和为贵。先王之道,斯为美;小大由之。有所不行,知和而和,不以礼节之,亦不可行也。 ”子夏问孝

11、。子曰:“色难。有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?” (论语为政 )或谓孔子曰:“子奚不为政?”子曰:“书云:孝乎惟孝,友于兄弟,施于有政。 是亦为政,奚其为为政?” (论语为政 )林放问礼之本。子曰:“大哉问!礼,与其奢也,宁俭;丧,与其易也,宁戚。”(论语八佾 )子曰:“君子欲讷于言而敏于行” (论语里仁 )答:_69. 小说鲁滨逊漂流记记述了鲁滨逊在自然条件恶劣、人迹罕至的孤岛上的生活经历。他能够在孤岛上艰难地生存 28 年,靠的是_(限 4 个字以内) ,这从_(限 20 个字以内)的情节中可以看出来。你由此得到的启示是_(限 20 个字以内) 。 (3 分)10. 三国

12、演义中,魏蜀吴三国鼎立,争霸天下;水浒传中,一百零八将聚义梁山,替天行道;西游记中,师徒四人历经磨难,西天取经。在他们各自的团队中,都有中心人物。请你从其中一部作品中选择一个中心人物,简要说明这个人物的“中心”作用是如何体现的。 (3 分)答:_四、现代文阅读(共 30 分)(一)阅读下面材料,完成 11-13 题。 (共 9 分)【材料一】太阳能是来自太阳的辐射能量。据推测,太阳的寿命至少还有几十亿年。因此,对于地球上的人类来说,太阳能是一种用之不尽的可再生能源。目前,世界上太阳能利用的常见方式是光热转换和光电转换。光热转换是指将太阳辐射能_(收集 收敛)起来,直接或间接转化成热能加以利用,

13、生活中使用最多的是太阳能热水器。将太阳能转化为电能,一直是人类美好的理想。太阳能电池的发明将这一理想变为现实。太阳能光伏发电是太阳能最重要的利用形式之一。近年来,太阳能光伏发电广泛应用在交通、航天、建筑等领域。尽管太阳能利用会受到自然气候变化等因素的影响,但由于太阳能取之不竭,又对环境无任何污染,因此许多国家都在大力发展太阳能。2016 年我国光伏发电新增装机容量 3454 万千瓦,截至 2016 年底,全国累计装机容量 7742 万千瓦,新增和累计装机容量均为全球第一。中国光伏发电装机容量统计图7【材料二】风能就是地球表面大量空气流动所产生的动能。据估算,全球风能约为2.741012千瓦,其

14、中可利用的风能约为 21010千瓦,比地球上可开发利用的水能总量要大 10 倍。目前,风力发电已经成为风能利用的主要形式。随着经济的高速增长和能源消耗的持续上升,煤炭、石油等常规能源日益枯竭,环境持续恶化。由此,各国都高度重视风能、太阳能等新能源的开发利用。在所有的新能源中,风能是近十多年来发展最快的。2016 年,世界风能协会发布全球风电发展报告,用详细数据阐说了近年来风电在全球的显著增长情况。我国风电事业虽起步较晚,但是,基于国家政策和资金的支持,得到了快速的发展。迄今为止,我国已在河北张家口、新疆达坂城、广东南澳等地建成多个大型风力发电场,并且计划在江苏南通、盐城等地兴建 10 亿瓦特级

15、风电场。全球风电累计装机容量统计图【材料三】海水在月球和太阳等天体的引力作用下产生周期性的涨落现象,这个涨落过程不断重复,永不停息,这种运动现象就是潮汐。海水的潮汐运动有着巨大的能量。潮汐能的利用和太阳能、风能一样,对环境没有污染。于是,在水力发电的基础上,人们又将潮汐能用于发电。据初步统计,全球海洋中可开采利用的潮汐能约为6.4107千瓦。我国位于亚洲的东部,濒临太平洋,海岸线长且港湾交错,_(蕴含 蕴藏)着极其丰富的潮汐能源。据普查,如果我国沿海可开发的潮汐能都利用起来的话,年发电量将达到 600 亿-800 亿千瓦时,相当于现在全国发电总量的 7%-8%。我国潮汐能资源丰富的浙江、福建、

16、广东、辽宁等省,都拥有建万千瓦级以上潮汐电站的良好条件,如杭州湾潮汐电站方案,计划装机容量 4.72106千瓦,年发电量130 亿千瓦时以上。此外,英国、美国、阿根廷、西班牙、澳大利亚等许多国家,也都有各自的潮汐发电计划。811. 三则材料中两个加点字的注音和在横线处依次填入的词语,全部正确的一项是(2分)A 阐说(chn) 濒临(pn) 收集 蕴含B 阐说(chn) 濒临(bn) 收集 蕴藏C 阐说(shn ) 濒临(bn) 收敛 蕴含D 阐说(shn ) 濒临(pn) 收敛 蕴藏12. 相对于石油、煤炭这些常规能源而言,太阳能、风能、潮汐能等被称为新能源。请你结合上述三则材料,解释什么是“

17、新能源” 。 (4 分)答:_13. 阅读【材料一】和【材料二】中的统计图,结合这两则材料的相关内容,你对“新能源”的利用作出的判断是_(用一个四字词语表述) 。 (3 分)(二)阅读与一株蒲公英的默契,完成 1416 题。(共 12 分)与一株蒲公英的默契王本道惊蛰过后,春分未至之时,我习惯在自家庭院里徜徉。小小院落里,几株挺拔的白玉兰和婀娜的海棠依然沉寂着,但冥冥之中,我感觉周遭的土地正勃发着一股盎然生机。于是我找来一个耙子,扒开院墙底部覆盖着的枯草萎叶,眼前顿觉一亮一株娇嫩淡绿的蒲公英,铺展着锯齿般细小的叶片,心有灵犀地朝我微笑着呢。这株蒲公英生长在东墙下的缝隙之中,其间只有些微的泥土。

18、当年我退休后,一次在庭院里散步时,不经意间发现了它。此后连续十年间,每年惊蛰过后,它都如约而至,在那里发芽抽青,铺展开锯齿形的叶片。初夏,小院姹紫嫣红,蒲公英的顶端逐渐形成一个细小的花盘,并绽开黄色的花瓣,花瓣紧紧围绕着花心,开得恣意灿然。当此之时,蒲公英的头顶,盛开的海棠灿若明霞,相隔几步之遥,雍容的白玉兰清香阵阵,而这株低矮卑微的蒲公英默默地挺立着自己朴实的身躯,释放着似有似无的幽香。仲夏,蒲公英的花盘开始脱落,形成了一个洁白色的绒球,阵阵微风中,绒球飞出无数张“小伞” ,飘向空中,飞向遥远的天际蒲公英花开后,种子随风飘到别处孕育新的生命。可无论种子飘向何方,眼前这株蒲公英十年如一日地固守

19、一处, “年年岁岁花相似” ,不懈不怠,伴我晨昏。它的9品性勾起了我的一段回忆。那是 1963 年的秋天,我考入了一所高中。当时讲授语文课的老师四十出头,讲课操一口标准的普通话,慢声细语,却很有感情色彩。在古典文学、古代汉语领域,他都有着很深的造诣。入学后的第二年春天,学校组织我们到城郊乡下劳动半个月,语文老师与我们同去。劳动之余,同学们就去原野上采集野菜,他也参与其中。青青的原野上,野菜种类很多,蒲公英也随处可见。采集之际,师生谈笑,理想与前途自然是绕不过去的话题。同学中有的说要“志存高远” ,有的用俄语朗诵钢铁是怎样炼成的中的名言,还有的表示将来要成为某个学科领域的栋梁之材认真听罢大家的议

20、论,老师平静地说:“很高兴听到同学们的想法,作为你们的老师,我真诚地希望看到你们成才。但是说实话,我不奢望你们都成为栋梁之材,因为古往今来,出类拔萃的人永远是极少数,大多数只能是庸常的普通人。 ”他顿了顿,指着无垠的田野接着说:“如同春日的田野上,有高耸的白杨,有斑驳的灌木,但更多的是遍地的蒲公英。那些低矮的蒲公英也有自己的梦想,也有自己的价值。白杨可以做栋梁,灌木可以做成篱笆,蒲公英虽然庸常卑微,却可以药用,也可以果腹。我所希望的是,同学们毕业后,不管命运把你抛向何处,只要深深地扎根土壤,努力去完成自己生命的历程,那就是有意义的人生。 ”老师的一席话,引发了在场同学久久的沉思。劳动返校后,老

21、师以“春日的田野”为主题,让大家写一篇作文。记得我的作文标题是“蒲公英也有梦想” 。岁月流转,世事变迁,如今老师已仙逝多年。在这个和煦明媚的春日,与庭院中的蒲公英再次邂逅,他半个多世纪前在城郊田野上的一席谈话,又在我耳畔响起。平心而论,自然界中的蒲公英无异于一棵野草,永远不能与众多的奇花秀木同日而语。但是,年年岁岁,蒲公英都要熬过严酷的隆冬,待到春风吹拂之时,率先破土而出,绽放属于自己的美丽,即使无人问津。夏日,蒲公英又要将辛苦培育出的种子散放出去,让它们带着自己的梦想,飘向海角天涯。许多年过去,这些“小伞”飞向了华夏土地上的大江南北,山冈、湖畔、贫瘠的旷野甚至岩石的缝隙,都是它们生长的地方。

22、恰如当年我的那些“同学少年” ,在经历了或长或短的知青生活之后,相继在社会上找到了自己的位置,他们中的绝大多数成了社会上庸常的普通人。几十年间,他们在平凡的岗位上奋斗着,燃烧着,持守着心灵的宁静与和谐。生活未必富裕,凡俗的日子里还有很多困难和曲折,但是他们不怨不尤,心怀盈盈的温暖、感恩和爱。无论面对怎样灰暗的时空,他们的脸上都会荡漾出一份明媚。这,不正是蒲公英的品格吗?明年春风拂面之时,我还会在庭院那熟悉的角落搜寻蒲公英的倩影,而它也一定会精灵般适时出现,这已成为我们之间无言的默契。(有删改)1014. 阅读文章,请你说出作者在与蒲公英的“默契”中得到了哪些感悟,这些感悟又是怎样形成的。 (4

23、 分)答:_15. 老师在田野上的讲话“引发了在场同学久久的沉思” 。请你结合具体内容,简要分析老师的讲话为什么会有这样的效果。 (4 分)答:_16. 阅读前三段,就其内容或写法提出一个问题,并简要说明这个问题对于你阅读这篇文章会有怎样的帮助。 (4 分)问题:_说明:_(三)阅读石可破也,而不可夺坚 ,完成 1719 题。 (共 9 分)石可破也,而不可夺坚“石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤” ,出自吕氏春秋诚廉 ,意思是说:石头可以被碾碎,但不能改变它坚硬的本质;丹砂可以被磨细,但不能改变它赤红的本色。对于华夏儿女来说,名节操守不容玷污,理想志向不可动摇,就如同石之坚、丹之赤一

24、样不可改变。自古以来,中国人就非常重视名节操守和理想志向,认为这是人的“正性 ”。大雪压枝,不改四季青葱的本色,是松柏的品节;狂风席卷,不改九天翱翔的征程,是鲲鹏的志向。古人从大自然中获取灵感,认为天地之间,虽然品物万殊,但皆有其正性。人的正性就是“人间正气” 。古往今来,凡立身高洁、守志坚决之人,皆能为保持品节而坚贞不屈,为固守信念而视死如归,文天祥便是典范。南宋末年,文天祥临危受命,率军抗敌,兵败被俘,不受威逼利诱,至死不屈。 “孔曰成仁,孟曰取义,惟其义尽,所以仁至”是文天祥忠贞不渝品质的表现;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”更是他大义凛然、为国捐躯的真实写照。_。八十多年前,中国工农红军在物质条件极其匮乏的情况下爬雪山,过草地,冒着枪林弹雨,出生入死,克服重重艰难险阻,到达了革命圣地延安。在高原寒、炊断粮、风餐露宿的条件下,在面对围追堵截、伤亡巨大的情况下,若没有坚韧不拔的钢铁般的意志,若没有救国救民于水深火热之中的理想信

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