2017年北京中考语文试卷及答案分析.docx

1、12017 年北京市高级中等学校招生考试语文试卷学校_ 姓名_ 准考证号_考生须知1. 本试卷共 12 页，共五道大题，21 道小题。满分 120 分。考试时间 150分钟。2. 在试卷和答题卡上认真填写学校名称、姓名和准考证号。3. 试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4. 在 答 题 卡 上 ， 选 择 题 用 2B 铅 笔 作 答 ， 其 他 试 题 用 黑 色 字 迹 签 字 笔 作 答 。5. 考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。一、基础运用（共 21 分）1. 欧阳询的字点画工妙，骨硬肉丰。古人评价其字的笔画“ （斜钩） ”具有“险而劲”的特点。请你欣赏下面

2、欧阳询的九成宫醴泉铭选帖，完成（1）（2）题。（共 5 分）（1）欧阳询的这幅字帖属于_体（字体） ，其中“武”字第_笔的“ （斜勾） ”体现了“险而劲”的特点。 （2 分）（2）下面是古人评价书法的四句话，根据这幅字帖的特点，判断其中属于评价欧阳询九成宫醴泉铭书法作品的一项是（3 分）A. 如云鹄游天，群鸿戏海，行间茂密，实亦难过。B. 翰林苏子瞻书法娟秀，虽用墨太丰而韵有余，于今为天下第一。C. 如深山至人，瘦硬清寒，而神气充腴，能令王者屈膝，非他刻可方驾也。D. 字之体势，一笔而成，偶有不连，而血脉不断，及其连者，气脉通于隔行。九成宫醴泉铭选帖22. 名人故居是北京的历史文化名片。参观这

3、些故居，是了解历史、感悟文化、汲取精神营养的重要途径。请你根据要求，完成（1）- （4）题。 （共 10 分）（1）下面是名人故居分布图。请你根据提示语，判断图中【甲】处是哪一位名人的故居。 （1 分）名人故居分布图提示语：骆驼祥子描写社会各色人物，展现北平生活画卷。答：_（2）在鲁迅博物馆，四位同学观看了朝花夕拾的展品，联想到这部散文集，颇有感触。下面是他们分别在参观记录本上写下的感受，其中比喻句运用不恰当的一项是（3 分）A. 百草园见证了鲁迅美好的童年岁月，拔何首乌、摘覆盆子、捕鸟那多彩的生活场景，好像色彩斑斓的图画，让我沉醉其中。B. 长妈妈给童年的鲁迅讲规矩，说故事，还为他买山海经这

4、些小事如同涓涓细流，流淌在鲁迅的记忆里，也让我看到了一个普通人的淳朴和善良。C. 藤野先生的无私帮助和真诚关怀，对于遭遇困境的鲁迅来说，犹如冬日的暖阳。这样的老师令我肃然起敬。D. 朝花夕拾在平静的叙述中富有深长的韵味，如同一首热烈而激昂的乐曲，令我回味无穷。（3）下面是参观郭沫若故居后，一位同学写的参观记录和他未完成的一副对联。请你根据他的参观记录，在对联横线处填写词语，将这幅对联补充完整。 （2 分）【参观记录】时间：2017 年 4 月 13 日 地点：郭沫若故居郭沫若，四川乐山人。朝花夕拾展品图3我国伟大的文学家。 女神是他的第一本诗集，出版于 1921 年 8 月。 女神开一代新诗风

5、，是中国现代自由诗的代表作。他还是一位史学大家，潜心研究甲骨文。他创作的屈原是历史剧的先锋之作。【对联】上联：诗坛领袖，_新诗风， 女神为自由诗典范下联：话剧大家，改编老故事， _乃历史剧先锋答：_（4）校学生会准备举办介绍名人故居的专题展览，下面这段文字是为展览拟写的前言。从上下文看，前面句中有一处标点符号使用不当，后三句中有一个句子两处表达欠妥。请你分别找出来并加以修改。 （4 分）盛春时节，漫步京城，吸引你的是争艳的百花，还是静穆的名人故居。轻嗅一阵阵袭人的花香只会令你享受身心的愉悦，而徜徉于一座座名人故居，却会让你经受精神的洗礼。走近为理想信念而不懈奋斗的李大钊，我们敬佩他的革命志向；

6、走近为民族解放而四处奔走的宋庆龄，我们赞叹她的爱国情怀；走近为唤醒民众而笔耕不辍的鲁迅，我们钦佩他的斗争精神这些名人故居的静穆，仿佛在诉说着他们的平凡人生，展示着他们的崇高精神。走进故居，亲近名人，去了解他们的人生，去传承他们的精神吧！标点符号修改：_句子修改：_3. 默写（共 6 分）（1）山重水复疑无路，_。 （陆游游山西村 ） （1 分）（2）不以物喜，不以己悲；_；处江湖之远则忧其君。 （范仲淹岳阳楼记 ） （1 分）（3）在我国大西北，有历史名城，有塞外边关，有异域文化，有大漠风光许多流传千古的诗句都与它们相关。其中，你读过的两句诗是“_，_” 。 （每句诗中允许有一个不会写的字用拼

7、音代替） （2 分）（4）李白在行路难中用“_，_”这两句诗来表达实现人生理想的坚定信念。 （2 分）4二、文言文阅读（共 9 分）阅读得道多助，失道寡助 ，完成 47 题。得道多助，失道寡助天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。4. 下列各组词语中加点字

8、的意思相同的一项是（2 分）A 天时不如地利 自云先世避秦时乱B 地利不如人和 至若春和景明C 环而攻之而不胜 此所谓战胜于朝廷D 池非不深也 有良田美池桑竹之属5. 用现代汉语翻译下面语句。 （2 分）委而去之翻译：_6. 依据全文，下面对“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利”的理解，恰当的一项是（2 分）【甲】只要有划定的边疆界限，有险要的山河，有强大的武力，就能使人民安居乐业，巩固国防，威慑天下。【乙】使人们定居下来保证他们不迁徙，靠划定边界是不行的；巩固国防靠山河的险要是不行的；威慑天下靠武力的强大是不行的。7.结合上文和下面的【链接材料 】 ，简要说明这两段文字共

9、同体现了怎样的思想。 （3 分）【链接材料】勾践 说于国人曰：“寡人不知其力之不足也，而又与大国执仇，以暴露百姓之骨5于中原，此则寡人之罪也。寡人请更 ！”于是葬死者，问伤者，养生者；吊有忧，贺有喜；送往者，迎来者；去民之所恶，补民之不足。非其身之所种则不食，非其夫人之所织则不衣。十年不收于国，民俱有三年之食。国之父兄请曰：“昔者夫差耻吾君于诸侯之国，今越国亦节 矣，请报之。 ”果行，国人皆劝 。父勉其子，兄勉其弟，妇勉其夫，曰：“孰是君也，而可无死乎 ？”是故败吴于囿 ，又败之于没 ，又郊败之。（选自国语勾践灭吴 ）_注：勾践春秋时越国国君。他曾被吴王夫差打败。 更改正。节节制。 劝勉励。孰

10、是君也，而可无死乎 谁有我们这么好的国君啊，能不为他拼死作战吗？囿古地名。没古地名。答：_三、名著阅读8. 下面是一副曾悬挂在山东曲阜孔府内的对联，这副对联可以让我们从多方面了解孔子的思想。请你从上、下联中各选择一个方面，并分别以【链接材料】一则语中的相关内容为例，简要说出你的认识。 （4 分）上联：居家当思清内外别尊卑重勤俭择朋友有益于己下联：处世尤宜慎言语守礼法远小人亲君子无愧于心【链接材料】子曰：“君子不重，则不威；学则不固。主忠信。无友不如己者。过，则勿惮改。 ”（论语学而 ）有子曰：“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美；小大由之。有所不行，知和而和，不以礼节之，亦不可行也。 ”子夏问孝

11、。子曰：“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？” （论语为政 ）或谓孔子曰：“子奚不为政？”子曰：“书云：孝乎惟孝，友于兄弟，施于有政。 是亦为政，奚其为为政？” （论语为政 ）林放问礼之本。子曰：“大哉问！礼，与其奢也，宁俭；丧，与其易也，宁戚。”（论语八佾 ）子曰：“君子欲讷于言而敏于行” （论语里仁 ）答：_69. 小说鲁滨逊漂流记记述了鲁滨逊在自然条件恶劣、人迹罕至的孤岛上的生活经历。他能够在孤岛上艰难地生存 28 年，靠的是_（限 4 个字以内） ，这从_（限 20 个字以内）的情节中可以看出来。你由此得到的启示是_（限 20 个字以内） 。 （3 分）10. 三国

12、演义中，魏蜀吴三国鼎立，争霸天下；水浒传中，一百零八将聚义梁山，替天行道；西游记中，师徒四人历经磨难，西天取经。在他们各自的团队中，都有中心人物。请你从其中一部作品中选择一个中心人物，简要说明这个人物的“中心”作用是如何体现的。 （3 分）答：_四、现代文阅读（共 30 分）（一）阅读下面材料，完成 11-13 题。 （共 9 分）【材料一】太阳能是来自太阳的辐射能量。据推测，太阳的寿命至少还有几十亿年。因此，对于地球上的人类来说，太阳能是一种用之不尽的可再生能源。目前，世界上太阳能利用的常见方式是光热转换和光电转换。光热转换是指将太阳辐射能_（收集 收敛）起来，直接或间接转化成热能加以利用，

13、生活中使用最多的是太阳能热水器。将太阳能转化为电能，一直是人类美好的理想。太阳能电池的发明将这一理想变为现实。太阳能光伏发电是太阳能最重要的利用形式之一。近年来，太阳能光伏发电广泛应用在交通、航天、建筑等领域。尽管太阳能利用会受到自然气候变化等因素的影响，但由于太阳能取之不竭，又对环境无任何污染，因此许多国家都在大力发展太阳能。2016 年我国光伏发电新增装机容量 3454 万千瓦，截至 2016 年底，全国累计装机容量 7742 万千瓦，新增和累计装机容量均为全球第一。中国光伏发电装机容量统计图7【材料二】风能就是地球表面大量空气流动所产生的动能。据估算，全球风能约为2.741012千瓦，其

14、中可利用的风能约为 21010千瓦，比地球上可开发利用的水能总量要大 10 倍。目前，风力发电已经成为风能利用的主要形式。随着经济的高速增长和能源消耗的持续上升，煤炭、石油等常规能源日益枯竭，环境持续恶化。由此，各国都高度重视风能、太阳能等新能源的开发利用。在所有的新能源中，风能是近十多年来发展最快的。2016 年，世界风能协会发布全球风电发展报告，用详细数据阐说了近年来风电在全球的显著增长情况。我国风电事业虽起步较晚，但是，基于国家政策和资金的支持，得到了快速的发展。迄今为止，我国已在河北张家口、新疆达坂城、广东南澳等地建成多个大型风力发电场，并且计划在江苏南通、盐城等地兴建 10 亿瓦特级

15、风电场。全球风电累计装机容量统计图【材料三】海水在月球和太阳等天体的引力作用下产生周期性的涨落现象，这个涨落过程不断重复，永不停息，这种运动现象就是潮汐。海水的潮汐运动有着巨大的能量。潮汐能的利用和太阳能、风能一样，对环境没有污染。于是，在水力发电的基础上，人们又将潮汐能用于发电。据初步统计，全球海洋中可开采利用的潮汐能约为6.4107千瓦。我国位于亚洲的东部，濒临太平洋，海岸线长且港湾交错，_（蕴含 蕴藏）着极其丰富的潮汐能源。据普查，如果我国沿海可开发的潮汐能都利用起来的话，年发电量将达到 600 亿-800 亿千瓦时，相当于现在全国发电总量的 7%-8%。我国潮汐能资源丰富的浙江、福建、

16、广东、辽宁等省，都拥有建万千瓦级以上潮汐电站的良好条件，如杭州湾潮汐电站方案，计划装机容量 4.72106千瓦，年发电量130 亿千瓦时以上。此外，英国、美国、阿根廷、西班牙、澳大利亚等许多国家，也都有各自的潮汐发电计划。811. 三则材料中两个加点字的注音和在横线处依次填入的词语，全部正确的一项是（2分）A 阐说（chn） 濒临（pn） 收集 蕴含B 阐说（chn） 濒临（bn） 收集 蕴藏C 阐说（shn ） 濒临（bn） 收敛 蕴含D 阐说（shn ） 濒临（pn） 收敛 蕴藏12. 相对于石油、煤炭这些常规能源而言，太阳能、风能、潮汐能等被称为新能源。请你结合上述三则材料，解释什么是“

17、新能源” 。 （4 分）答：_13. 阅读【材料一】和【材料二】中的统计图，结合这两则材料的相关内容，你对“新能源”的利用作出的判断是_（用一个四字词语表述） 。 （3 分）（二）阅读与一株蒲公英的默契，完成 1416 题。（共 12 分）与一株蒲公英的默契王本道惊蛰过后，春分未至之时，我习惯在自家庭院里徜徉。小小院落里，几株挺拔的白玉兰和婀娜的海棠依然沉寂着，但冥冥之中，我感觉周遭的土地正勃发着一股盎然生机。于是我找来一个耙子，扒开院墙底部覆盖着的枯草萎叶，眼前顿觉一亮一株娇嫩淡绿的蒲公英，铺展着锯齿般细小的叶片，心有灵犀地朝我微笑着呢。这株蒲公英生长在东墙下的缝隙之中，其间只有些微的泥土。

18、当年我退休后，一次在庭院里散步时，不经意间发现了它。此后连续十年间，每年惊蛰过后，它都如约而至，在那里发芽抽青，铺展开锯齿形的叶片。初夏，小院姹紫嫣红，蒲公英的顶端逐渐形成一个细小的花盘，并绽开黄色的花瓣，花瓣紧紧围绕着花心，开得恣意灿然。当此之时，蒲公英的头顶，盛开的海棠灿若明霞，相隔几步之遥，雍容的白玉兰清香阵阵，而这株低矮卑微的蒲公英默默地挺立着自己朴实的身躯，释放着似有似无的幽香。仲夏，蒲公英的花盘开始脱落，形成了一个洁白色的绒球，阵阵微风中，绒球飞出无数张“小伞” ，飘向空中，飞向遥远的天际蒲公英花开后，种子随风飘到别处孕育新的生命。可无论种子飘向何方，眼前这株蒲公英十年如一日地固守

19、一处， “年年岁岁花相似” ，不懈不怠，伴我晨昏。它的9品性勾起了我的一段回忆。那是 1963 年的秋天，我考入了一所高中。当时讲授语文课的老师四十出头，讲课操一口标准的普通话，慢声细语，却很有感情色彩。在古典文学、古代汉语领域，他都有着很深的造诣。入学后的第二年春天，学校组织我们到城郊乡下劳动半个月，语文老师与我们同去。劳动之余，同学们就去原野上采集野菜，他也参与其中。青青的原野上，野菜种类很多，蒲公英也随处可见。采集之际，师生谈笑，理想与前途自然是绕不过去的话题。同学中有的说要“志存高远” ，有的用俄语朗诵钢铁是怎样炼成的中的名言，还有的表示将来要成为某个学科领域的栋梁之材认真听罢大家的议

20、论，老师平静地说：“很高兴听到同学们的想法，作为你们的老师，我真诚地希望看到你们成才。但是说实话，我不奢望你们都成为栋梁之材，因为古往今来，出类拔萃的人永远是极少数，大多数只能是庸常的普通人。 ”他顿了顿，指着无垠的田野接着说：“如同春日的田野上，有高耸的白杨，有斑驳的灌木，但更多的是遍地的蒲公英。那些低矮的蒲公英也有自己的梦想，也有自己的价值。白杨可以做栋梁，灌木可以做成篱笆，蒲公英虽然庸常卑微，却可以药用，也可以果腹。我所希望的是，同学们毕业后，不管命运把你抛向何处，只要深深地扎根土壤，努力去完成自己生命的历程，那就是有意义的人生。 ”老师的一席话，引发了在场同学久久的沉思。劳动返校后，老

21、师以“春日的田野”为主题，让大家写一篇作文。记得我的作文标题是“蒲公英也有梦想” 。岁月流转，世事变迁，如今老师已仙逝多年。在这个和煦明媚的春日，与庭院中的蒲公英再次邂逅，他半个多世纪前在城郊田野上的一席谈话，又在我耳畔响起。平心而论，自然界中的蒲公英无异于一棵野草，永远不能与众多的奇花秀木同日而语。但是，年年岁岁，蒲公英都要熬过严酷的隆冬，待到春风吹拂之时，率先破土而出，绽放属于自己的美丽，即使无人问津。夏日，蒲公英又要将辛苦培育出的种子散放出去，让它们带着自己的梦想，飘向海角天涯。许多年过去，这些“小伞”飞向了华夏土地上的大江南北，山冈、湖畔、贫瘠的旷野甚至岩石的缝隙，都是它们生长的地方。

22、恰如当年我的那些“同学少年” ，在经历了或长或短的知青生活之后，相继在社会上找到了自己的位置，他们中的绝大多数成了社会上庸常的普通人。几十年间，他们在平凡的岗位上奋斗着，燃烧着，持守着心灵的宁静与和谐。生活未必富裕，凡俗的日子里还有很多困难和曲折，但是他们不怨不尤，心怀盈盈的温暖、感恩和爱。无论面对怎样灰暗的时空，他们的脸上都会荡漾出一份明媚。这，不正是蒲公英的品格吗？明年春风拂面之时，我还会在庭院那熟悉的角落搜寻蒲公英的倩影，而它也一定会精灵般适时出现，这已成为我们之间无言的默契。（有删改）1014. 阅读文章，请你说出作者在与蒲公英的“默契”中得到了哪些感悟，这些感悟又是怎样形成的。 （4

23、 分）答：_15. 老师在田野上的讲话“引发了在场同学久久的沉思” 。请你结合具体内容，简要分析老师的讲话为什么会有这样的效果。 （4 分）答：_16. 阅读前三段，就其内容或写法提出一个问题，并简要说明这个问题对于你阅读这篇文章会有怎样的帮助。 （4 分）问题：_说明：_（三）阅读石可破也，而不可夺坚 ，完成 1719 题。 （共 9 分）石可破也，而不可夺坚“石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤” ，出自吕氏春秋诚廉 ，意思是说：石头可以被碾碎，但不能改变它坚硬的本质；丹砂可以被磨细，但不能改变它赤红的本色。对于华夏儿女来说，名节操守不容玷污，理想志向不可动摇，就如同石之坚、丹之赤一

24、样不可改变。自古以来，中国人就非常重视名节操守和理想志向，认为这是人的“正性 ”。大雪压枝，不改四季青葱的本色，是松柏的品节；狂风席卷，不改九天翱翔的征程，是鲲鹏的志向。古人从大自然中获取灵感，认为天地之间，虽然品物万殊，但皆有其正性。人的正性就是“人间正气” 。古往今来，凡立身高洁、守志坚决之人，皆能为保持品节而坚贞不屈，为固守信念而视死如归，文天祥便是典范。南宋末年，文天祥临危受命，率军抗敌，兵败被俘，不受威逼利诱，至死不屈。 “孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至”是文天祥忠贞不渝品质的表现；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”更是他大义凛然、为国捐躯的真实写照。_。八十多年前，中国工农红军在物质条件极其匮乏的情况下爬雪山，过草地，冒着枪林弹雨，出生入死，克服重重艰难险阻，到达了革命圣地延安。在高原寒、炊断粮、风餐露宿的条件下，在面对围追堵截、伤亡巨大的情况下，若没有坚韧不拔的钢铁般的意志，若没有救国救民于水深火热之中的理想信