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精选优质文档-倾情为你奉上教学目标：1. 经历密度概念建立的过程，领会用比值定义物理量的方法。2. 理解密度的定义、公式和单位。会进行密度单位的换算。3. 密度的应用。教学重难点：教学重点：探究物体的质量与体积的关系；教学难点：密度的应用。教学器材：天平、量筒、烧杯、水、铁块、木块等教学方法:实验法、引导法等教学过程：1 导入课题：有同学说，“铁块比木块重”这句话对吗？通过交流讨论，使学生认识到，不同的物质即使体积相同，质量也不一样，并由此引出同种物质的质量与体积之间有什么关系这个课题。2 预习检查：1、 同种物体，其质量和体积比值（ ）。2、 密度是物质的一种（ ）。3、 密度是指：（ ）。4、 密度的常用单位有( )和（ ）。5、 水的密度是：（ ）。冰的密度是：（ ）。6、 密度的计算公
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