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精选优质文档-倾情为你奉上8.3摩擦力【学习目标】1.知识技能：知道自然界中的两种摩擦:滑动摩擦力和静摩擦力；知道滑动摩擦力与接触面的粗糙程度、接触面之间的压力大小的关系。2.过程与方法：通过观察和实验，感知摩擦力的存在；初步掌握用控制变量的思想设计实验的一般过程。3.情感、态度与价值观：通过实验体会科学的严谨。【学法指导】实验探究法、练习法【学习重、难点】 重点：引导学生探究“影响滑动摩擦力的大小的因素”，解释生活中的摩擦现象。 难点：如何引导学生进行科学的自主的实验探究。【教学用具】小车，弹簧测力计，大砝码，毛巾，棉布，长木板。【课时安排】 2课时导学过程方法导引【课堂目标】1.了解滑动摩擦力的产生及方向；2.知道影响摩擦力大小的因素；3.能说出增大或减小摩擦力的方法.4.进一步明确滑动摩擦力的测量原理及影响因素。【自主学习、基础过关】一、自主检测： 1.阅读课本知道滑行的自行车慢慢停下来的原因是:_.并举一个物体受到
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