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精选优质文档-倾情为你奉上第四单元填空第14课1.柳树枝条在风中飘荡，湖面被风吹起了波浪这都是由于(风)的存在。2.风是由于(空气的流动)形成的。3.空气变热后会(上升)，周围的(冷空气)补充过来，从而形成了(风)第15课1.表示空气的(冷热程度)的物理量叫作气温，(温度计)是测量气温的工具。2.同一地点不同时刻，在一天内的气温是(不一样)的。3.在测量时，要仔细观察气温计的(量程)与(刻度)。4.同一时间不同环境中的气温是(不一样)的。通常测量气温需要在(通风)、(无阳光直射)的草地上方，气温计离地面约(1.5)米。5.观测气温的活动步骤为:制订计划，确定(观测地点)、(开始时间)、观测时间间隔、(观测人)。6.一天中气温变化的大致规律是:(中午)气温较高，(早晨和夜晚)气温较低。第16课1.我们在二年级学习了阴、晴、雨、雪等(天气现象)，(天气变化)与我们的生活密切相关。为了更加科学地描述或预报天气，气象学家设计了很多形象的(气象符号)。2.由于(气温)、(云量)、(风)、(雨)、雪等的变化，天气会有不同的
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