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初中生综合素质家长评语(共26页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上初中生综合素质家长评语 篇一:家长和社区对学生综合素质的评价 家长和社区对学生综合素质的评价 我校采取多元主体评价方式,自我评价、同学评价、教师评价、家长评价和社区评价相结合,每个主体都不可缺失。所以,创建学校、家庭与社会的三位一体的育人环境,才能形成完整的、各有侧重的、评价主体之间共同探讨发展策略的机制,促进学生健康成长。 家长和社区评价占评价主体的2/5,而且这两个评价主体不属于学校的管理对象,具有较强的社会性,因此可控性、制约性极差,是学生综合素质评价中的难点,不突破就会使我们的综合素质评价方案流于形式。所以,通过学校的协调努力,家长和社区评价能否做到位,将决定学生综合素质评价的成败。 * 家 长 评 价 一、家长评价的功能作用 1、综合素质评价是一个多元、完整的评价体系,家长评价会实现家庭教育和学校教育的有机结合。 2、家长评价重在发挥家庭教育功能,重视家庭内部各成员间的平等对话、正确引导和亲情感召。 3、家长的评价视角独特,无可替代,可为学校教育提供有价值的素材,共同规划

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