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精选优质文档-倾情为你奉上学期计划表姓 名班 级一年级科 目数学学生现状一年级的学生经过了一学期的学习，学生已经初具学习数学的基本方法，他们对数学的学习已经有了个人的认识，上课的准备，课堂的发言，困惑的作业等方面已经有了一定的习惯。 虽然他们的自制力差，注意力保持时间短，都以具体形象思维为主。因此继续抓好学生的良好的上课习惯、听讲习惯、完成作业的习惯等。知识能力情况：（2） 能初步认识20以内的数，并能初步数出20以内的物体的数量。（3） 能初步直观认识长方体、正方体、球、圆柱。（4） 能够进行20以内的加减法计算。（5） 一部分学生已经有了解决简单的数学问题的能力。 对辨别方向也初具一定的能力。学习习惯情况：1. 大部分孩子的自控能力相对较弱。2. 课堂的常规养成上较差，注意力时间短。3. 没有形成数学规范的在作业本子上书写的习惯。4. 主动思考的习惯以及与人合作的习惯没有完全形成。5. 仍不会自查作业。教学目标和要求1.在具体情境中，通过探索、交流活动，进一步体会减法的意义。学会2
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