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精选优质文档-倾情为你奉上18.3相似三角形一、目标1、使学生理解并掌握相似三角形的概念，理解相似比的概念。2、使学生掌握预备定理，并了解它的承上启下的地位和作用。3、通过预备定理的条件所构成的图形的三种情况，生对一致性问题的思想方法。二、重难点重点：相似三角形的概念及预备定理。难点：由相似三角形写对应边的比例式。三、过程设计1.复习回顾，概括概念（一）相似图形的特征是什么？（学生回顾相关知识，为相似三角形的研究做好准备。）（二）在相似多边形中，最为简单的就是相似三角形（similar triangle）什么是相似三角形呢？前面我们学过形状相同的图形说成是相似的图形，而相似三角形的本质特征就是“具有相同的形状”，它们的大小不一定相等。（为加深学生对相似三角形的概念的本质的认识，时预先准备几对相似三角形，让学生观察或测量对应元素的关系。）定义：对应边相等、对应角成比例的三角形是相似三角形。（注意：定义中要求有两个条件，缺一不可）（1）表示：相似用符号“”来表示，读作“相似于”如图18.3.1所示
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