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精选优质文档-倾情为你奉上小学科学教学对学生心理健康的培养摘要：心里健康已经是一个社会共同关注的焦点，小学生心理健康与行为将影响到素质教育的全面推进和发展。在小学科学教学中渗透心理健康教育，可以促进学生身心健康发展，为学生的将来奠定良好的基础。关键词：心理学；科学教学；心里健康阳光，洒向每一个角落，默默地为每个人带去温暖和关怀，这是一种博大无私的爱。孩子的心，应该如阳光，灿烂、真诚、博大。教育孩子，无需太多的说教。以阳光般的心待人，别人也会给予阳光的笑容，我想，孩子多少能体会其中包含的哲理。伟大的教育家苏霍姆林斯基说：“今天当人的生命活动中，细腻的神经系统的作用一代比一代增强的时候，心理素质的培养就成了人的全面发展的主要因素。”时代的进步和素质教育的纵深推进呼唤着心理素质教育。南京市小学生心理健康问卷调查的结果表明，心理健康的小学生占82.08%，这说明大部分小学生心理健康状况良好。存在心理健康偏离的小学生为17.92%，其中轻度以上即有明显心理问题的学生占 4.01%，说明出现心理问题的小学生多数为轻度心理障碍，只要老师和家长及时发现并予以矫正，就可以恢复
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