温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-10967750.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(礼仪概论教案(共5页).docx)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
精选优质文档-倾情为你奉上课时安排: 2 学时教学课型:理论课 实验课 习题课 实践课 其它题目(教学章、节或主题):礼仪概述教学目的要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):理解礼仪的概念、原则和作用掌握大学生礼仪教育的方法熟悉礼仪构成要素、特征熟悉大学生礼仪教育的意义了解礼仪的起源和发展史教学方式、手段、媒介:讲授法、讨论法,多媒体演示教学内容(注明:* 重点 # 难点 ?疑点):1、 导入提出问题:你以前学过礼仪吗?是怎样理解礼仪的?让学生作答。很多人把礼仪理解为女士的穿衣打扮,理解为是礼仪小姐、空乘人员的事情,甚至理解成是服务行业应该做的事情,这是一种片面的、狭隘的认识,礼仪也不是形式上的模仿,与自身文化修养有很大关系。这也是本课程之所以称文化与礼仪的原因。点出礼仪不只是知礼,而重在仪,要注意去运用。只是“知”而不去“行”是不行的,希望同学们学习礼仪之后还要去实践运用,达到知行合一,才能真正受用一生。2、 讲授新课 # (一)礼仪的含义特征
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。