小学英语总复习重点语法总汇.doc

1、1小学英语总复习重点语法总汇第一部分 重点词性一、名词（一）名词复数的变化规则1.一般情况下，直接加 s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds. 2.以 s，x，sh，ch 结尾，加 es，如：bus-buses, box-boxes, watch-watches. 3.以辅音字母加 y结尾，变 y为 i, 再加 es，如：family-families, hobby-hobbies. 4.以 f或 fe结尾，变 f或 fe为 v, 再加 es，如：thief-thieves, knife-knives.5.以 o结尾，加 es，如：mango-

2、mangoes.加 s，如：radio-radios，photo-photos.6.不规则变化，如：man-men, woman-women, child-children, foot-feet, tooth-teeth. 7.不可数名词有:bread, juice, tea, coffee, water, rice等。(不可数名词相对应的 be动词是 is/was)（二）名词所有格表示人或物品所属关系时，就需要使用名词所有格。名词所有格的构成有以下规则：1.一般情况下，在名词的末尾加s 构成。如：Toms book2.以“-s”结尾的复数名词的所有格，只在其末尾加。如：our teacher

3、s books3.表示几个人共同拥有的东西时，只在最后一个名字上加所有格。如：Su Hai and Su Yangs bedroom二、冠词（a, an 和 the的用法）21.单词或字母的第一个读音是辅音读音：a book, a peach, a “U”.单词或字母的第一个读音是元音读音：an egg, an hour, an “F”.2.the要注意的：球类前面不加 the，乐器前面要加 the，序数词前面要加 the。三、代词（人称代词和物主代词） （一）人称代词：1.人称代词分为第一、第二、第三人称，且有单复数之分。2.人称代词的主格在句中做主语，一般用在动词前（疑问句除外）。3.人称

4、代词的宾格在句中做宾语，多用于动词、介词后。4.人称代词能代替表示人称的名词。（二）物主代词：1.表示所有关系的代词叫做物主代词。2.物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。物主代词也有人称和数的变化。3.形容词性物主代词起形容词的作用，后面一定要跟名词，表示该名词所代表的事物是属于谁的。4.名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。如：This is my bag.= This is mine. 熟记人称代词和物主代词的绕口令：我是“ I “ ,你是“you“,“he, she, it“ 他，她，它“我的“my”，你的“your“,他的“his“, 她的“her“主 格 I you he

5、 she it we you they宾 格 me you him her it us you them形 物 my your his her its our your their名 物 mine yours his hers its ours yours theirs四、形容词、副词的比较级1.形容词的比较级：用于两者的比较。3（1）基本句式的构成：A（主格）+ be + 形容词的比较级 + than + B（宾格）.（2）表示一样的情况时用原级，结构是：as + 原级 + as2.副词的比较级：（1）基本句式的构成：A（主格）+ 动词 + 副词的比较级 + than + B（宾格）.（2）

6、表示一样的情况时用原级，结构是：as + 原级 + as3.形容词、副词比较级的变化规则：（1）单音节词末尾加 er；（2）单音节词如果以字母 e 结尾，加 r；（3）重读闭音节词如果末尾只有一个辅音字母，须双写这个字母，再加 er；（4）以辅音字母加 y结尾，变 y为 i，再加 er；（5）双音节和多音节词的比较级在原级前加 more；（6）不规则变化, 如：well-better, much/many-more。五、基数词和序数词1.one-first, two-second, three-third, five-fifth, nine-ninth,twelve-twelfth, twen

7、ty-twentieth, forty-one-forty-first.序数词前一定要加 the。2.基数词变成序数词的方法：（1）直接在基数词词尾加上 th，如：seventh 第七，tenth 第十，thirteenth 第十三；（2）以 y结尾的基数词，变 y为 ie，再加上 th，如：twentieth 第二十。（3）不规则变化，如：first 第一, second 第二， third 第三，fifth 第五， eighth 第八，ninth 第九，twelfth 第十二。（4）基数词“几十几”变为序数词时，表示“几十”的基数词不变，只把表示“几”的基数词变成序数词，如 twenty-

8、first 第二十一。3.序数词的缩略形式是由阿拉伯数字和序数词的最后两个字母构成的，如：1 st, 2nd, 3rd, 4th。4六、动词（一）be 动词（am, is, are）1.口诀：我用 am, 你用 are, is用在他她它，复数全用 are。2.否定形式：am not（没有缩写形式）, is not=isnt, are not=arent。3.过去式：am/is(was), are(were)。（二）情态动词（can,must,could,would,may,shall,should）1.情态动词后面用动词原形。2.其否定形式是在情态动词的后面加 not。（三）助动词（do, d

9、oes, did）1.do, does用于一般现在时，does 用于第三人称单数，其余一律用do。2.did用于一般过去时。3.它们的否定形式为：do not=dont, does not=doesnt. did not=didnt.七、介词（一）in 的用法：1.用在某范围或某空间内，如：in the desk2.在一段时间内，如：in the morning3.以，用方式，如：in English（二）in 和 on的区别：树上长出来的用 on,不是树上长出来的则用 in。（三）in, on, at 的区别：in, on, at都可以用来放在时间前面，但是 in后面一般是morning，a

10、fternoon，evening,月份、年份、季节或者指某一段时间内；on 用在具体某一天，如：on Sunday morning；at 一般用在某个假期期间（不是指具体的某一天），它还可以用在具体的时间，如：at Spring Festival, at five oclock.小学英语教材中出现的介词有：5in, on, from, of, by, about, for, under, behind, after, before, with, near, off, at, to, around, nearby等。八、特殊疑问词及用法 疑 问 词 意 思 用 法when 什么时间 问时间who

11、 谁 问人whose 谁的 问主人where 在哪里 问地点which 哪一个 问选择why 为什么 问原因what 什么 问东西what time 什么时间 问时间what colour 什么颜色 问颜色what about 怎么样 问意见what day 星期几 问星期what date 什么日期 问具体日期what for 为何目的 问目的how 怎么样 问情况how old 多大 问年龄how many 多少 问数量how much 多少 问价钱how about 怎么样 问意见how far 多远 问路程九、there be 结构与 have, has的区别（一）there be 结

12、构: 61.there be结构表示“某地存在着什么事物或人”。在一般现在时中，there be结构应该用 there is 或 there are 表示；在一般过去时中，there be结构则应该用 there was或 there were表示。2.主语是不可数名词或单数可数名词时用 is(was),是复数时用are（were）。3.there be结构遵循就近原则。4.在陈述句中为了强调地点，可将介词短语提到句首。5.否定句：在 be动词后面加 not，如果句中有 some，要变成 any。6.一般疑问句：把 be动词提到句首，首字母大写，句尾改成问号。7.What is + 地点介词短

13、语？（无论主语是单数还是复数都用 is）（二）there be 结构与 have, has的区别:there be 表示某地存在着什么事物或人；have(has) 表示某物或人拥有某物。十、可数名词的复数形式：bus-buses box-boxes fox-foxes dish-dishes class-classes glass-glasses dress-dresses peach-peaches watch-watches cloth-clothes brush-brushes potato-potatoestomato-tomatoes photo-photos piano-piano

14、sfamily-families brary-libraries dictionary-dictionariesladyladies baby-babies boy-boysleaf-leaves shelf-shelves wolf-wolvesknife-knives man-men woman-women foot-feet tooth-teeth goose-geese mouse-mice sheep-sheep people-peopledeer-deer fish-fish(fishes) Chinese-Chinese childchildren butterfly-butte

15、rfliespoliceman-policemen policewoman-policewomen7代词和 BE动词复数形式： thisthese thatthose he, he, itthey is, amare waswere 十一、现在进行时动词的 ing形式或该动词的动名词形式：write-writing take-taking skate-skatingmake-making have-having leave-leavingsee-seeing ski-skiing sing-singingrun-running swim-swimming sit-sitting get-get

16、ting put-putting stop-stopping 十二、一般现在时动词的第三人称单数形式：fly-flies study-studies wash-washeswatch-watches teach-teaches do-doesdont-doesnt go-goes cry-cries play-plays have-has 十三、一般过去时动词的过去式：（不规则动词）do-did dont-didnt go -wentsee -saw take-took swim-swambuy-bought read-read sing-sangeat -ate have-had get-g

17、otleave-left tell -told say-saidam, is-was are-were run-rancome-came find -found make-madestudy -studied fly -flew catch-caughtbuild-built drink-drank drive-drovefeel-felt give-gave hear-heardhurt-hurt know-knew meet-met8send-sent sleep-slept sweep-sweptstand-stood sit-sat teach-taughtwrite-wrote te

18、lltold rowrowed十四、反义词或对应词big-small long-short tall-shortyoung-old strong-thin active-quiet strict-kind happy-sad clean-dirty good-bad left-right cheap-expensivehot-cold warm-cool free-busysick-healthy same-different stop-goin-out on-under behind-in front ofhere-there far-near this-that these-those m

19、an-woman boy-girlwhite-black spring-fall summer-wintersouth-north east-west sweet-sour十五、基数词和序数词one-first two-second three-thirdfour-fourth five-fifth thirteen-thirteenthfifteen-fifteenth nine-ninth 日期写法：五月一日 May 1st ( 读法：may the first 或 May first)六月二日 June 2nd ( 读法：June the second)七月三日 July 3rd （读法

20、：July the third)第二部分 重点时态一、现在进行时1现在进行时表示现在正在进行或发生的动作。常与 now连用，当句9首有 look, listen时，也用现在进行时。2现在进行时肯定句的基本结构为：主语+ be动词+动词的现在分词（doing，即动词的 ing形式)（1）其中 be动词随着主语的变化而变化，be 动词包括 am, is, are。（2）动词现在分词的变化规则：A 一般情况下，直接在动词后加 ing，如：cook-cooking. B 以不发音的 e结尾的动词，去掉 e后加 ing，如：make-making, dance-dancing. C 以重读闭音节结尾的动

21、词，双写末尾字母后加 ing, 如：run-running, swim-swimming.D 以 ie结尾的动词，变 ie为 y，再加 ing, 如：lie-lying, die-dying.3现在进行时的否定句：在 be动词后面加 not。 4现在进行时的一般疑问句：把 be动词提到句首，首字母大写，句尾改成问号。二、一般现在时1.一般现在时表示一般情况下经常发生的动作或存在的状态。常与 usually, sometimes, often, always等词连用。2.一般现在时的谓语动词为 be动词时，be 的变化遵循“我用 am, 你用 are, is用在他她它，复数全用 are”的规律。

22、3.一般现在时的谓语动词为其它动词时，当主语为第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。4.动词第三人称单数的变化规则：（1）一般的动词，直接在词尾加 s，如：cook-cooks, like-likes. （2） 以 s，x，sh，ch，o 等结尾的动词，加 es，如：wash-washes, watch-watches, go-goes, do-does. （3）以辅音字母加 y结尾的动词，变 y为 i, 再加 es，如：study-studies.（4）不规则变化，如：have-has. 5.一般现在时的变化：10（1）be 动词的

23、变化。否定句：主语+ be + not +其它。如：He is not a worker.他不是一名工人。 一般疑问句：Be +主语+其它? 如：Are you a student? 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句？如：Where is my bike? （2）行为动词的变化。否定句：主语+ dont( doesnt ) +动词原形(+其它)。如：I dont like bread. 当主语为第三人称单数时，要用 doesnt构成否定句。如：He doesnt like PE. 一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它? 如：Do you often play chess? 当

24、主语为第三人称单数时，要用 does构成一般疑问句。如：Does she like PE? 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句？如：How does your father go to work? 三、一般过去时1.一般过去时表示在过去的某一时间里发生的事情，我们用动词的过去式来表示。常与 yesterday, last night，just now, a moment ago等表示过去的时间状语连用。2.be动词在一般过去时中的变化：(1)am 和 is在一般过去时中变为 was。（was not=wasnt）(2)are在一般过去时中变为 were。（were not=werent）(3)带有 was或 were的句子，其否定句、疑问句的变化和 is, am, are一样，即否定句在 was或 were后加 not，一般疑问句把 was或 were提到句首。3.句中没有 be动词的一般过去时的句子：否定句：didnt +动词原形，如：Jim didnt go home yesterday.一般疑问句：在句首加 did，句子中的动词过去式变回原形，如：Did Jim go home yesterday?4.动词过去式变化规则：（1）一般情况下，在动词原形后面加 ed，如：cook-cooked.（2）以不发音的 e结尾的单音节词，只加 d，如：taste-tasted.