湖南省教育信息化创新应用十百千万工程-箭道坪小学“中小学网络联校”申报表.doc

1、湖南省教育信息化创新应用十百千万工程“中小学网络联校”申报表网络主校名称 ： 湖南省凤凰县箭道坪小学 所属市州、县（市区）： 湘西自治州凤凰县 申报日期 2015年4月26日 湖 南 省 教 育 厅2二O一五年填 表 说 明1 “建设类型”，请按“1+N网络联校”和 “N+N网络联校”选择填报；2 “学校性质”，请在高职学院、中学、中职学校、小学、乡镇中心校中选择填报；3 “网络主校名称”和“网络分校名称”，可根据实际在建数目扩展表格依次填报；4 “资源传输与共享模式”请在录播教室环境下的硬件传输模式、录播教室环境下的平台传输模式、硬件“点对点”传输模式及软件平台传输模式等4种模式中选择填报；

2、5 “网络主校参与年级与班级数”和“网络分校参与年级及班级数”，指网络主校与网络分校各自参与合作教学、教研及资源共享的年级与班级数目；6网络主校开课与网络分校接收“三个课堂课程及教师名称” ，请按所任教学科填写姓名，每栏填一门课程及任教教师名称；7本表填写内容必须属实，应根据要求填写，相关指标“有” 则填报，“ 无” 则不填报。申报单位结合指标要求和自身实3际，可以扩展相关表格宽幅或增加页码。文字使用小四或五号宋体，纸张限用 A4，装订要整齐。4一、基本信息建设类型 1+N网络联校网络主校名称1 箭道坪小学 所属（县市区） 凤凰县学校通讯地址 凤凰县沱江镇登瀛街25号学校性质 小学项目联系人

3、石金先 联系电话 13787916270固定IP 218.76.66.220网络分校名称1 吉信完小 固定IP 无网络分校名称2 阿拉完小 固定IP 无资源传输与共享模式 录播教室环境下的平台传输模式二、网络联校建设现状网络主校参与年级与班级数 6个年级25个班网络分校1参与年级与班级数 6个年级20个班网络分校2参与年级与班级数 6个年级18个班合计参与班级数 63个班 合计参与学生数 3030人1 一年级美术：黄琳斯 2 三年级美术：田卿3 四年级美术：姚腾伟 4 一年级语文：冯海波、杨俊霞5 三年级语文：龙江艳、吴艳 6 五年级语文：杨平珍7 一年级音乐：方文娟 8 二年级音乐：聂银慧9

4、 六年级数学：周萍 10 三年级英语：熊力钜11 五年级科学：傅丽 12 四年级信息技术：龙 香英网络主校开设“三个课堂”课程名称与教师姓名13 德育教育：冯海波网络主校技术支持教师姓名 1 唐俊豪 21 一年级美术：郑梅 2 三年级美术：龙秀花、陈秀凤3 四年级美术：杨胜建、周 盈 4 一年级语文：杨双莲、吴珍英网络分校1接收“三个课堂”课程名称及辅导教师姓名5 三年级语文：杨梅、陈秀凤 6五年级语文：张湘林、杨电、黄大理、吴安5辉7 一年级音乐：杨双莲 8 二年级音乐：吴海燕9 六年级数学：吴建梅、吴隋农 10 三年级英语：韩小凡11 五年级科学：吴金周 12 四年级信息技术：杨 电1 一

5、年级美术：钱琳 2 三年级美术：姚滕婧3 四年级美术：龙林章 4 一年级语文：田慧、吴艳、洪阳5 三年级语文：张可军、吴艳萍 6 五年级语文：田丹、张小玉、向力7 一年级音乐：杨雪婷 8 二年级音乐：杨雪婷9 六年级数学：韩劲、龙奎 姐 10 三年级英语：龙国英网络分校2接收“三个课堂”课程名称及辅导教师姓名11 五年级科学：黄小明 12 四年级信息技术：张 可军网络主校 班均出口 带宽 10M 建有录直播教室间数 1间网络分校1 班均出口 带宽 10M 多媒体设备套 数 20套 利用同步课堂开课占总开课数的比例 6.7%网络分校2 班均出口 带宽 10M 多媒体设备套 数 22套 利用同步课

6、堂开课占总开课数的比例 6.7%网络联校已经同步开展专题教研活动的次数及人数 15次，2200人网络联校已经同步开展主题德育活动的次数2次获得其他市级以上有关教育信息化工作表彰和省级以上主流媒体宣传推介情况自该项目实施以来，国家教育资源公共服务平台、湖南省电化教育馆、湖南教育网、湖南教育新闻网、科教新报等各大媒体对我校的试点工作予以报道。三、示范基础（见附页1）四、已形成的典型经验（见附页2）6五、拟开展的示范工作（见附页 3）六、申报网络主校承诺意见如入选，我校承诺将申报材料向全省公开示范，承诺按示范实施方案按期按质完成示范目标与任务。校长签名：石金先 （盖章）2015年 4 月 26 日网

7、络分校1承诺意见承诺按期按质完成示范目标与任务。校长签名：吴炳辉（盖章）2015年5 月 4 日 网络分校2承诺意见承诺按期按质完成示范目标与任务。校长签名：陈社教（盖章）2015年 5 月 4 日网络分校3承诺意见校长签名：（盖章）年 月 日网络主校所在县市区教 同意申报7育局意见（盖章）2015年 5 月 5 日七、市州教育局推荐姓 名 年龄 单 位 职 务 职称 业务专长领域 备注石定初 52 湘西自治州教育局 副局长 中高 中学语文 组长符顺忠 53湘西自治州教师发展中心 主任 中高 小学语文谢文斌 46 湘西州电教仪器站、信息化中心 书记、副站长 中高 信息技术徐峰 46 湘西州教育

8、科学院 副主任 中高 美术杨正志 46 湘西州电教仪器站 副站长 中高 英语专家组名单专家组意见（主要包括：对申报单位示范基础的审核、示范亮点的提炼和示范工作的建议等。请另附页。 ）(见附页4 )专家组组长： 年 月 日市州教育局推荐意见8（盖章）年 月 日八、省教育厅遴选姓 名 年龄 单位 职务 职称 业务专长领域 备注组长专家组名单专家组意见（主要包括：对市州推荐意见中示范基础、示范亮点、示范内容的审核，对申报单位开展示范工作的建议等。请另附页。 ）专家组组长： 年 月 日9省教育厅审批意见 （盖章）年 月 日附页 1三、示范基础（一）合作机制健全该网络联校由当地教育行政部门（湘西州教育局

9、和凤凰县教育局）牵头组织，网络主校箭道坪小学与分校吉信完小和阿拉完小已经正式签订了以优质教育教学资源共享为主要内容的合作协议，制定并实施了切实可行的工作方案和规章制度，联合组建了由网络主校授课教师、把关教师和网络分校跟班教师、结对教师，以及技术支撑人员组成的教学团队，建立了校际互动、教学互助、稳定合作的长效机制。（二）网络运行环境稳定可靠作为网络主校的箭道坪小学拥有高标准的多功能媒体室、电脑室、语音室、地面卫星接收站、校园电视网络等现代教学设备。建成的校园网 100M 光纤接入互联网,网络覆盖整个校园，实现校园无纸化办公，35 个教学班实现班班班通。学校还建有集录播、电视台、会议为一体的高标准

10、、多功能录播室，配备两台高清摄像机，并在校园安装了校园平安系统。学校的硬件设备达到了教育信息化的环境要求，可实现教学资源互联共享。吉信和阿拉完小两所网络分校已经建成校园网、多媒体计算机网络教室、多媒体教室、校园电视、校园广播等工程，两所学校主要教学场所都能接入 Internet共享网上资源，实现了“校校通” 、 “班班通”和“室室通” ，并建有配备视音频采集设备和多媒体教学终端设备的专用教室。所有参与网络联校的主校及分校网络带宽均能满足教学需要。（三）已经开展了实质性合作10网络联校已经开展了 1 个学期以上的实质性合作，基本做到教学工作中的同步备课、同步授课、同步作业、同步考试，有效实现了网

11、络主校教师与网络分校教师的角色互换。网络主校箭道坪小学除了充分挖掘本校特色学科美术课程的优势，将美术学科进行常态化同步课堂外；还科学规划并组织一批骨干教师建设了语文、数学、英语、科学、音乐、信息技术等学科的“同步课堂” 、 “名师课堂”资源，实现与网络分校间的同步教学、联合教研、教学互助和资源共享。网络主校骨干教师参与面达到 75%，网络分校专任教师参与面达到 80%以上、学生参与面达到 50%以上。附页 2四、已形成的典型经验一、实施过程2014年911月，完成设备安装；同步开展设备使用、简单维护维修与保养培训及以实践操作为主的全体教师培训。2014年11月底，制定凤凰县箭道坪小学民族地区城

12、乡学校“网络共享课堂”的实践研究工作方案，成立“城乡学校网络共享课堂”组织机构，下设教学督导、技术、教学等三个工作小组。2014年12月初，召开民族地区城乡学校“网络共享课堂”的实践研究工作动员大会；创建“城乡网络共享课堂”QQ群交流平台；学校投入试用。2014年12月2015年1月底，开展民族地区城乡学校“1拖2网络共享课堂”的实践研究：美术学科“网络共享课堂”实践研究。2015年2月初，民族地区城乡学校“1+N网络共享课堂 ”资料收集整理、阶段小结。2015年3月6月，开展民族地区城乡学校“1+2+3网络共享课堂”的实践研究：语文、数学、音乐、美术、英语、科学、信息技术等学科“网络共享课堂”实践研究。2015年3月中旬，召开民族地区城乡学校网络共享课堂座谈会。2015年4月下旬，接受娄底市第一小学、湘西州永顺县芙蓉镇实验小学两校教师前来观摩学习，安排到中心校和共享校进行项目考察；4月24日，迎接省教育厅王健副厅