学会运用议论文的叙例与析例.ppt

1、佳 作 悟 法 实 战 演 练第七 讲 学会运用 议论 文的叙例与析例佳 作 悟 法 实 战 演 练请赏 析下面的文章 ， 思考例 证 的运用特点。品 读 佳作 风 景随心某 乡 党委 书记 在其他人不肯多待的 穷乡 僻壤干了八年 ， 将其建 设 成 为 美 丽乡 村。面 对 山水 ， 他感慨道： “ 心在哪里 ， 风景就在哪里。 ” 一 语 中的 ， 风 景随心。俗 语 “ 情人眼里出西施 ” 不就是 风 景随心的道理？某个人、某些事不 见 得多么美好 ， 只因你的心在那里 ， 那里便成 为 你眼里最美的 风 景。美国 摄 影 师 安德烈一直希望自己拍 摄 的 纪录 片能在美国 纪录 片 频

2、 道播出 ， 对摄 影 师 而言，那是不可磨 灭 的 骄 傲。他佳 作 悟 法 实 战 演 练努力了很多年，妻子陪伴他很多年，但他一直都没有成功 。其 间他 闲 来无事 ，会随手拍几 张 妻子的照片。后来他将 这 些照片展出，在美国引起了不小的反响。 这 些照片，有妻子在洗碗，有妻子在晒衣。安德烈最喜 爱 的一 张 ，是一个阴雨天，妻子目送儿女离家上学后，坐在桌 边 看 书 ，她将 长发 挽起，安静的 侧脸 美得不可思 议 。安德烈在接受采 访时说 ： “ 或 许 我更 应该观 察身 边 ，现 在我的心只在家人身上。 ” 风 景随心，心停留在家里，最美的风 景就在家里。普通人 觉 得恐怖的 热

3、带 雨林，在冒 险 家、植物学家、 动 物学家的眼里，有着世上最美的 风 景。戈壁 滩 上不 华丽 的白 杨 ，在茅盾眼里是最美的 风 景。人 们 不 爱这 些景色，只因心不在那儿 ，若心在那儿，那儿的佳景便无可比 拟 。佳 作 悟 法 实 战 演 练居里夫人的心在 实验 室，放射性元素放射出的射 线绘 制的云空 图 是她眼中最美的景色；球迷 们 的心在球 场 上，球 飞 出 时的 轨 迹是他 们 眼中最美的 风 景；雷杜德的心在玫瑰花上，画 纸上的玫瑰花是他眼中最美的 风 景。 风 景随心，都 说 江南景色太美，可江南美景在构造上能有多美？究其原因，怕 还 是余秋雨在名篇江南小 镇 中提到的

4、： “ 江南不 仅 是江南， 还 是 许 多人梦境的 发 生地。 ” 人 们 将想象，将心放在江南，于是有了阳春三月，草 长莺飞 ，山水画一般的美江南。心的所在地，就是 风 景的所在地。卞之琳在断章中 说 ： “ 你 站在 桥 上看 风 景 ，看 风 景的人在楼上看你。 ” 看 风 景人的心在 桥 上的人身上， 桥 上人成了楼上人眼里唯一的 风 景，就像 张 充和是卞之琳眼里唯一的 风 景一样 ， 风 景随心。佳 作 悟 法 实 战 演 练心在哪里， 风 景就在哪里。游子的 风 景在家 乡 ，雄 鹰 的 风景在云端，种子的 风 景在土里。风 景随心， 让风 景盛开在心上。佳作品 评 作者平 时

5、 是个有心人 ， 他有 针对 性地搜集 资 料， 以 备 考 场 使用；所用 资 料 ， 形式多 样 ：或 详细 叙述 ， 或扼要概括 ，或直接引用其中 话语 ，或 对 比 证 明心与佳景的关系；所引素材，有众所周知的名人，有不知名的凡人；有科学家 、画家、 摄 影家 ，也有 诗 人、学者。佳 作 悟 法 实 战 演 练一、叙例先比 较 两段同 题 作文崇尚 俭 朴的片段， 试 分析它 们语言 风 格的不同。片段一：我 妈 要去香港出差 ， 临 行前 兴 高采烈地列着 购 物 单 ， 我瞄了一眼 ， 伸手去摸她的 额头 ： “ 妈 ， 你 疯 了？ 买 那么多奢侈品干 吗 ？ ”“ 哎呀，不是

6、我要 买 ，你刘阿姨和王阿姨听 说 我要去香港， 让 我帮忙 带 的。 ”感悟 写法 叙例与析例的巧妙 结 合佳 作 悟 法 实 战 演 练我斜眼看她： “ 你自己真的不 要？ ”“ 有合适的包也 买 一两只好了。 ”母 亲 大人春光 满 面，我默默退出房 间 ，帮她把 门带 上了。打开 储 物柜，里面有些 杂 乱，十来只女式品牌包 挤 在角落。还 要 买 包 吗 ？母 亲 大人你想开个女式包博物 馆吗 ？ 难 道 现代女性的宿命就是 赚钱 和 买 奢侈品的无限循 环吗 ？片段二：有的人不能始 终 如一地崇尚 简 朴 ， 挥 霍无度后是身 败 名裂的 恶 果。 悯农 的作者李 绅 本是体恤民情

7、 ， 感喟民生疾苦的读书 人 ， 本来生活 简 朴 ，但在他科 举 高中并如愿做官后，却摒弃了原先 简 朴的生活方式，奢靡至极，最 终 被削官，家 财 亦耗尽。正如一 朵 朴素的 花能常开不衰 ，而被 纷华 浸染了的生命，只能逐 渐 凋零。 简 朴如果不能作 为 原 则 常住心中，人最 终还 是会 沦为 物欲的奴隶。佳 作 悟 法 实 战 演 练这 两段文字一段是 记 叙文，一段是 议论 文其 语 言表达各有不同，片段一以 记 叙 为 主， 记 叙 详细 具体，并使用多种描写手法，如 动 作、 语 言、心理、 细节 等手法，叙事生 动 形象，在不动 声色中表达作者的情感 态 度。片段二以 议论

8、为 主， 虽 有 记 叙，但 记 叙 简 明扼要，并且有所 侧 重，比如引用李 绅 事例， 仅侧 重于 对 他生活的 简 朴与否的记 叙，并且 记 叙是概括的叙述，一般不使用描写。 语 言 简洁 用力，直白明确，直接表达作者的 观 点 态 度。再来看一位同学写作付出就有收 获 作文中有 这样 的叙例片段：佳 作 悟 法 实 战 演 练我国著名的生物学家童第周是一个懂得付出的人。他 刚 开始的 时 候成 绩 不是很好 ， 有一次老 师 找他 谈话 后他就开始 变 得勤奋 起来。每天早上很早就起床 ， 借着 马 路上微弱的灯光把老 师 当天要 讲 的内容自己提前 预习 。到了晚上他是最后一个睡 觉

9、 的同学 ， 点着蜡 烛 不管天气多么炎 热 或寒冷 ， 他 总 是 坚 持不懈地复习 老 师 所 讲 的知 识 。没 过 多久 ，他就从班上倒数第几名 变 成了班上第一名，最后 还 出国留学。 这难 道不是 “ 欲取之，必予之 ”最有力的事 实论 据 吗 ？佳 作 悟 法 实 战 演 练点 评 选 用 论 据的目的在于 证 明 论 点。本段 选 例典型 ， 但叙例太 详细 具体 ， 不 够 精 练 概括 ， 不符合 议论 文文体特点和叙例要求。 拟 改 为 ：没有人是不付出 劳动 就 获 取成功的。多年前一个又一个夜晚， 那个叫童第周的少年在 厕 所的灯光下 读书 。 别 人都 进 入了梦乡 ， 他却 读 得那么 认 真 ， 那么投入。他从前的物理成 绩 一塌糊涂 ， 可他却 证 明了只要付出努力就可以成功。由此我 们 可以得出看出： 记 叙文的 语 言 ，要生 动 活 泼 ，具有很 强 的形象性；而 议论 文的 语 言， 则 要力求概括、 简练 、准确、 严 密。