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精选优质文档-倾情为你奉上广西机电工程学校教案 本课题共 3 页课题8.3直线的一般式方程授课顺序第6周授课班级数媒101班目的及要求1、知识与技能（1）明确直线方程一般式的形式特征；（2）会把直线方程的一般式化为斜截式，进而求斜率和截距；（3）会把直线方程的点斜式、斜截式化为一般式。2、过程与方法学会用分类讨论的思想方法解决问题。3、情态与价值观（1）认识事物之间的普遍联系与相互转化；（2）用联系的观点看问题。教学重点掌握直线方程一般式与其他形式的互化教学难点掌握直线方程一般式与其他形式的互化课型新授课教学方法启发式教学教具直尺或三角板教学内容及教学过程(含时间分配)（90分）第一课时（45分钟）1、导入（5分钟）2、介绍定义（5分钟）3、讲解例题（15分钟）4、练习及讲解（15分钟）5、本节课小结（5分钟）第二课时（45分钟）1、回顾上节课定义（5分钟）2、讲解例题（15分钟）3、练习及讲评（
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