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精选优质文档-倾情为你奉上新人教版小学数学四年级下册小数的性质精品教案 一、 教学内容：人教版四年级下册P5859二、 教学目标： 1.、使学生通过探究、理解和掌握小数的基本性质，并能利用小数的性质解决一些简单的问题。 2、培养学生动手操作、分析、抽象概括等能力。3、培养学生善于合作交流的意识和习惯。三、 教学重点：理解并掌握小数的性质，会运用小数的性质把小数化简和小数改写成指定位数的小数。四、教学难点：利用小数的性质解决一些简单的问题。五、教法要素：1、已有的知识和经验：小数的意义，长度单位之间的换算，学生已经能够准确的测量物体的长度。2、数学原型： 用不同单位测量同一条纸条的长度确定的0.1米、0.10米、0.100米三者之间的相等关系。3、探究的问题：（1）0.1米=0.10米=0.100米有什么规律？（2）观察上面的这些式子你发现了什么规律？六、教学过程：（一）唤起与生成：1、出示练习题0.1米=（ ）分米 1分米=（ ）厘米 0.07米=（ ）厘米
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