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精选优质文档-倾情为你奉上山东春季高考复习语文课堂教学“九字诀”低起点，高要求，小步走 春考复习语文课堂教学“九字诀” 一、议题背景 1、学生现状 2012年以来，山东已经经历了四个年头的发展变迁，但春考面对的招收对象毕竟是中职教育毕业生及普通高中毕业生中成绩偏低的学生，这一部分学生基础普遍偏差，不仅存在着许多应试答题的明显不足，更存在着学习习惯、生活习惯等多方面的缺点和不足，课堂教学实施困难，令人头疼。 课堂上的不良表现 不会听课，不会记笔记；纪律观念淡薄，玩手机，交头接耳说话搞小动作；听课注意力不集中，经常“灵魂出窍”，分心走神，神情呆愣，表情木然；上课 睡觉；学习丢三落四；上课无主动性，不爱动手，更不爱动脑；学习没有恒心，多数情况下是三分钟热度；自我中心意识强，不愿服从学校老师的管理，个 别学生甚至痞气十足。 考试答题时的不良表现 审题不认真，所答非所问；答题格式不合要求，不会安排答题空间；不在规定答题区域答题，乱画箭头
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