附表专业剖析分项目自评表格式 焦作大学人才培养工作水平评估专业剖析分项目自评汇总表 序号 项目指标 主要观测点 质量等级 备 注 D D C C B B A A 分项自评 1 1 专业设置 和专业培养 目标 1 1 1 专业设置的针对性、灵活性和适应性 A A 1 1 2 专业名称的规范性和科学性 1 1 3 专业培养目标定位的准确性 1 1 4 培养规格(知识、能力、素质)表述的明确性与可操作性 2 2 课程体系 和课程结构 2 2 1 课程结构设计的合理性 A A 2 2 2 课程体系体现以职业素质为核心的全面素质教育培养 2 2 3 实