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精选优质文档-倾情为你奉上课 时 教 案课题1.生活中的静电现象课型新授时数1教学目标科学概念 生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电。 带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引。 电荷在电路中持续流动起来可以产生电流。过程与方法 根据已有知识，运用逻辑推理，对观察到的现象进行合理的解释。情感、态度、价值观 发展探究身边科学现象的兴趣。重点解释静电现象。难点认识正负电荷。教学方法、手段分组实验教具为每组学生准备：一把塑料梳子、碎纸屑、几个气球、绑气球的细线、挂气球的支架。教师准备：静电现象的相关图片或幻灯片。教学过程主要备课者 黄 萍授课者 黄 萍一导入新课：师：从古时候起，人们就开始了对“电”的探索。1879年爱迪生用电点亮了世界上第一盏电灯，从此电就照亮了人们的生活。今天，人类的一切生活几乎都离不开电了。我们无法想象，如果这个世界上没有电，将会是什么样子。电是什么？它是怎样产生的？
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