2015江幼测试二试题及正确答案.docx

1、当前作业测试题已完成（最后得分： 100 分）！ 完成时间： 2016-02-28 14:46:40 提交次数： 3 次 2015 江幼测试二 1、教育活动材料中，可以有取之不尽、用之不竭的 “自然材料 ”。 对 错 回答正确 2、 ( )性格会掩盖或者改变人的气质特点。 对 错 回答正确 3、（ ）父母对孩子缺乏爱的情感和积极反应，又缺少行为的要求和控制，和孩子的交往很少，对孩子的任何行为反应都缺乏反馈，常常表现出不耐烦。 A.民主 -权威型 B.专制型 C.放纵型 D.忽视型 回答正确 4、主题探索中，幼儿常会出现疑惑或操作上的失误。这时，教师要立刻去帮助或解答。 对 错 回答正确 5、幼

2、儿文学作品的语言特点是（）。 A.浅显 B.口语化 2015 江幼测试二 C.规范化 D.形象有趣 回答正确 6、（ ）室内装饰的原则包括无妨碍性、补充性、静态性。 对 错 回答正确 7、良心是属于（ ）情感。 A.理智感 B.道德感 C.实践感 D.美感 回答正确 8、运用事物的具体形象、表象和对表象的联想所进行的思维是（ ） A.具体形象思维 B.抽象逻辑思维 C.直觉行动思维 D.创造性思维 回答正确 9、 ( )儿童在出生时已经具备了人所有的各种情绪反应。 对 错 2015 江幼测试二 回答正确 10、以下哪种不属于主题活动的开展方式？（ ） 渐进式 整合式 交叉式 平行式 回答正确

3、11、在故事教学中，可开展与作品主题相关的绘画、手工等动手、动脑活动，帮助幼儿迁移相关经验。（ ） 对 错 回答正确 12、认知发展理论认为：儿童的知识构建，必须由儿童通过自己的操作活动去完成。 对 错 回答正确 13、学生只根据教师对 “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊 ”诗句的描述，在头脑中浮现出草原的景象，这种心理现象是（ ） A记忆 B思维 C注意 D想象 回答正确 14、 ( )在教学过程中，要自始至终维持学生的有意注意。 2015 江幼测试二 对 错 回答正确 15、幼儿最先掌握的是（ ） A.动词 B.形容词 C. 代词 D.名词 回答正确 16、 ( )幼儿机械识记的效果比意义识

4、记效果好。 对 错 回答正确 17、 ( )人在出生时已经表现出气质类型的差异。 对 错 回答正确 18、食品添加剂过多或铅中毒都有可能导致儿童出现多动症。 对 错 回答正确 19、幼儿和同伴进行交往，主要是通过（ ）来进行的。 A.游戏 B. 学习 2015 江幼测试二 C. 劳动 D.自我服务 回答正确 20、 ( )幼儿总是无忧无虑的，不会有情绪困扰。 对 错 回答正确 21、主题活动的开展方式中的平行式，是指根据主题网络图、主题发展脉络，从主题的一个点切入。 对 错 回答正确 22、系列歌唱教学方案设计的主要目的是（ ）。 A.让儿童较好地理解歌曲 B.让儿童熟练地掌握歌曲 C.发展幼

5、儿的创造能力 D.在学习歌曲的过程中获得实际发展 回答正确 23、教师不能对儿童 “道歉 ”，因为这样会降低教师的权威。 对 错 回答正确 24、集体教学活动是指各组幼儿在教师的组织下，对一些问题进行深入地讨论、交流并解决一些问题的活动。 对 错 2015 江幼测试二 回答正确 25、班主任和副班教师之间应是支持、合作、信任的关系。 对 错 回答正确 26、 ( )“怒发冲冠 ”是描述一个人处于激情状态。 对 错 回答正确 27、言语是运用语言进行交流的过程，是一种（ ）现象 A.社会 B.物理 C.精神 D.心理 回答正确 28、 ( )让幼儿参加劳动主要是为了锻炼他们的身体，增强他们的体质

6、。 对 错 回答正确 29、幼儿更容易掌握下列的哪些概念（ ）。 A.数概念 B.动作概念 C.时间概念 2015 江幼测试二 D.关系概念 回答正确 30、 ( )情绪是比较持久、深刻的，情感体验是比较短暂、带有情境性的。 对 错 回答正确 31、在语言教学中，教师示范语言一定要规范到位。（ ） 对 错 回答正确 32、 “灰色长方形在黑色背景上看起来要比放在白色背景上更亮一些 ”这是感觉的什么现象（ ） A. 适应现象 B. 代偿现象 C. 相互作用 D. 对比现象 回答正确 33、（ ）中班幼儿较小班幼儿对于扮演角色的意识更强烈，且角色语言也较小班幼儿有了较大发展，根据这一特点，在中班创

7、设了 “娃娃家 ”角色游戏区。 对 错 回答正确 34、 ( )当我们问幼儿如果把西瓜子吃进肚子里会怎样，幼儿回答头上会长西瓜，这是他们的形象思维在起作用。 对 错 回答正确 2015 江幼测试二 35、幼儿园教师需要注重自己的仪表仪态，工作场合必须化淡妆。 对 错 回答正确 36、（ ）蒙台梭利说： “我听过，我忘记；我看过，我记住；我做过，我懂得。 ”表明了真正有意义的学习是发生在与环境的互动过程中的。 对 错 回答正确 37、婴儿认生现象是（ ）记忆的表现 A情绪 B运动 C词语逻辑 D形象 回答正确 38、 ( )知觉是感觉的基础，没有知觉就没有感觉。 对 错 回答正确 39、 ( )

8、离开了社会生活，人的心理现象不能得到正常发展。 对 错 回答正确 40、改变教师的教育观念和提高教师的教育水平的第一关键的技能训练是（ ) A.提出和撰写教育活动目标 2015 江幼测试二 B.确定教育内容 C.选择教育方法 D.制订教育活动评价方案 回答正确 41、格塞尔的双生子爬楼梯的实验说明（ ）在一定程度上制约儿童的心理和行为的发展。 A.遗传素质 B.生理成熟 C.环境和教育 D.实践活动 回答正确 42、 ( )学习幼儿心理学可以了解幼儿心理发生发展的特点和规律。 对 错 回答正确 43、 ( )幼儿对事物进行概括时，往往能概括到事物内部的本质特征。 对 错 回答正确 44、幼儿在经过一段时间后对识记过材料的保持量大于刚识记时的保持量，这种现象叫记忆的（ ）现象。 A再认 B回忆 C恢复 2015 江幼测试二 D敏感化 回答正确 45、 ( )幼儿的想象往往有虚构夸大的成分。 对 错 回答正确 46、（ ）幼儿常规的养成主要靠教师不断的提醒。 对 错 回答正确 47、对待外部事物稳定的态度和习惯的行为方式是（ ）。 A.性格 B.气质 C.能力 D.自我意识 回答正确 48、教师要鼓励儿童情绪、情感的表达，不论是积极还是消极的； 对 错 回答正确 49、关于记忆的说法，错误的是的（ ）。 A能再现的一般能再认 B能再认的一般能再现