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精选优质文档-倾情为你奉上教育心理学资料教育心理学：介于教育科学和心理科学的一门边缘性的学科，研究教育实践领域中的各种心理学问题，心理学的一门分支。内求说：人的品德是生来就存在于心中，只需向内心去求就可得到。外铄说：人的品德并非内心所固有，只有在外界条件的影响下才可得到，强调环境的影响。间接故事法：根据所要研究的道德品质，设计、编拟一些包含这些道德价值内容的故事，组成不同的组配结构，要求被试者辨识故事中行为者的是非对错，从他们对特定的道德行为情境的评价中察明他们的道德观念和道德价值取向。品德发展：一个人的道德认识、道德情感和道德行为方式等方面在教育的影响下，随时间推移而发生的变化。品德教育：经过精心安排的教育措施以期改变一个人在有关道德情境中的道德思维和道德行为方式，因而它是环境影响的主导方面。态度：态度是习得的影响个人对特定对象作出行为选择的有组织的内部准备状态或反映的倾向性。品德：品德又称之为德性，是个人的道德面貌，是与道德有关的概念，是社会的道德在个人身上的反映，是个人依据一定的行为规范行动时表现出来的较稳定的特征。品德的构成：道
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