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精选优质文档-倾情为你奉上大保当小学数学教学案年级五班级一课型新授课课题打扫卫生主备教师上课教师备课时间2014.9.1学习 目标1、通过生活中的情境，进一步体会小数除法在实际生活中的应用。2、利用已有知识，自主探究除数是整数商是小数的3、正确掌握已学过的小数除法的计算方法，并能运用小数除法解决日常生活中的简单问题。重点 难点除数是整数，商是小数的小数除法的计算方法。 除得的结果有余数，补“0”继续除课前预习设计及相关基础知识准备说一说整数除法与小数除法的异同课堂学习设计板题示标见“课题”及“学习目标”先学后教过程设计一、先学课件出示情境主题图：开学了，班级购置了打扫卫生用具，买6把笤帚共花了18.6元，买4个簸箕共花了24元。你能提出哪些问题？怎样计算？引导学生列出算式并独立计算：18.66 244计算后说一说整数除法与小数除法的异同。二、对比中探索，交流中生成复习题中（的两道问题同学们解决得非常好，如果老师把它们稍作改动，你还会不
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