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新形势下小学语文口语交际教学应从训练思维开始(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上新形势下小学语文口语交际教学应从训练思维开始作者:黄艳 张菊香来源:中学课程辅导教师通讯2018年第06期【内容摘要】随着我国教育改革的不断深入,素质教育更加注重对学生综合能力素养的培养,并逐渐打破传统应试教育所注重的高分至上意识。其中,在新形势下小学语文教育就在不断革新教学模式,力争提高小学生的综合能力素养。口语交际教学模块便是其重要一项。口语交际教学方法多种多样,据研究表明,在小学语文口语交际教学中应用从训练思维开始。本文便从训练思维为切入点对小学口语交际教学做出分析,希望能为广大教师提供一定参考。【关键词】新形式 小学语文 口语交际 训练思维前言叶圣陶老先生曾说过:“语文教育就是在训练思维”。这足以说明思维的训练对语文教育有着多么重要的影响,为此,我们在小学语文教育中一定要重点关注思维的训练,尤其是小学语文口语交际训练,我们在日常生活中经常会发现有些人说话不够流利,语言表达时往往会围绕着话题说话却说不到点子上,这实际上就是表达能力的缺失。小学教育阶段是口

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