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精选优质文档-倾情为你奉上朱元璋对社会的严密控制作者：任世江来源：历史教学中学版2019年第02期关键词明朝，社会控制，朱元璋，治国方式中图分类号G63 文献标识码B 文章编号0457-6241（2019）03-0003-07 初中教科书第14课“明朝的统治”主要内容是朱元璋强化皇权的措施：取消行中书省，设立“三司”;废丞相，皇帝直接领导六部;以五军都督府统兵，皇帝直接掌握军权;用锦衣卫（厂卫）保护皇帝，镇压官民;科举严格从四书五经命题，禁锢思想，等等。20世纪下半叶的高中课本大致就讲这些，有时删减。从王朝制度说明强化君权是历史学的传统，从社会控制角度也可以说专制，似乎更生动，可能更接近学生经验，对深入学习也更有意义。鸦片战争以来，底层民众对外族入侵持观望态度，不到保家之时不知卫国，甚至不分敌我。追溯历史，原本家国一体的观念，自明清以来逐渐分裂，国家管教民众，不爱护民众;政府有权，民众无权。处于被奴役、被管制的个体不会将国家与自己的命运联系在一起。吴晗说，朱元璋是历史上权力最大的君主。他
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