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本文格式为Word版，下载可任意编辑【巧用英语例句激活英语课堂】七年级上册英语课堂巧练答案 高中英语比较简单，从单词和短语到句型和语法要求记忆和理解的东西太多，往往使同学越听越糊涂越学越枯燥乏味，最终干脆就放弃。课堂是同学学习英语的主阵地，能否让同学全身心地投入到学习中是老师的首要任务。那么怎样才能激活课堂气氛，让同学在沉闷而有限的课堂上“动”起来，实现教学效果和学习效率的双赢呢？联系自己的教学并结合同学的学情，笔者选用例句作为突破口。 例句是英语课堂教学的重要组成部分，是老师向同学传授学问的必要手段，例句应用地好可以关心同学把握对于一些单词、短语和语法地记忆。下面笔者结合自己的教学谈一下关于造例句时应当留意的几点：1 紧扣教材，加强记忆在讲例句的时候，老师们常发觉同学由于受汉语语法和习惯思维表达方式的影响，简单造出一些不地道、不符合英语表达习惯的句子。对此，笔者的方法是先紧扣课本，再进一步扩展，以提高同学的自信念。例如，在讲虚拟语气语法时，笔者先要求同学回忆以前课文学过的句子。在模块三Unit 2中有这样一个句子“Old English
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