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班级管理经验《操行评分》(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上谈操行评分在9+3学生班级管理中的重要作用宜宾市食职中计算机2班班主任:朱淑屏从接手9+3学生班主任工作到现在已经整整一年了,在这一年的班级管理中,从总的来看,班上基本上是平稳结束这一年来的工作。在几起学生中发生的群体打架斗殴事件中,我班均没有任何一名学生参与,学生的是非观念明显增强,行为规范转变较大。本人在班级管理的过程中,也有颇多的感概,收获了许多,同时在对班级的管理的过程中也有值得总结经验和教训。下面谈一下我在班级管理过程中的主要做法。一、班上的基本情况我班原有学生50名,返州文化补习5名,自动退学1名,本期开学流失学生2名,现有学生42名,其中藏族学生32名,汉族学生9名,彝族学生1名;男生19名,女生23名;年龄最大的26岁,最小的16岁,平均年龄20.5岁。二、站在政治的高度去认识,去做好9+3学生管理工作“9+3”免费教育计划,是党和政府为了促进民族地区的稳定和发展而设施的战略方针,也是省委、省政府为了提高民族地区人口素质,促进民族地区的区域经济的发展,实现民族地区的长治久安。所以,对于我们每一个接手“

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