2017年继续教育《加强和创新网络道德教育》答案.docx

1、加强和创新网络道德教育试题1、（ D）是指不同于现实生活中拳脚相加血肉相搏的暴力行为， 而是借助网络的虚拟空间用语言文字对人进行讨伐与攻击。A、网络低俗B、暴力C、暴戾D、网络暴力2、（ A ）是指以计算机、网络、虚拟现实等构成的网络环境。A、物质文化B、精神文化C、信息文化D、制度文化3、（ C ）是指德育工作者通过摆事实、讲道理，引导人们对网上呈现的种种信息分清是非，明白事理，以提高其认识水平和思想政治道德觉悟的活动。A、情理交融B、示范比较C、说理引导D、自我教育4、当网络空间与现实空间发生相互作用的时候，衍生的各种道德问题都是与信息的产生、使用、传播、占有权利的行使有关，这些权利被称为

2、（ A ）。A、信息权利B、信息关系C、信息义务D、信息责任5、网络知识权力结构的（ B ）是指，当网络已经成为市场经济的基础框架时，网络效应会引起需求方出现规模经济。A、技术循环B、市场循环C、利益群体D、市场结构6、（ B ）一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则。A、世界观B、价值观C、人生观D、道德观7、（ A ）是网络环境下实现道德教育目标，完成德育任务的方式和手段，是教育者与受教育者相互影响、相互作用的媒介和桥梁。A、网络德育方法B、网络道德C、网络道德规范D、网络道德规范体系8、 “把关人”这个概念，最早由（ A ）社会心理学家库尔特劳

3、因提出，他当时研究的是家庭主妇对家庭食品的把关作用。A、美国B、英国C、德国D、法国9、我国新媒体管理仍存在一些不容忽视的问题，主要表现在（ D ）。A、政府新媒体管制权过于分散B、新媒体管理政策制定和实施落后C、发展推进重内容规范管理，轻产业发展推进D、以上都是10、（ B）指出： “没有 人的感情，就从来没有也不可能有人对真理的追求。 ”A、马克思B、列宁C、毛泽东D、邓小平11、（ A ）意指通过破坏和操纵计算机网络中信息流的办法，对国家国防和基础设施实施破坏，以达到战略目的的一种作战手段。A、战略信息战B、信息疆域C、虚拟战争D、信息边界12、（D ）强调从教育对象的实际出发，区别对待

4、，有的放矢。A、坚持主体性原则B、坚持调查研究与正确引导相结合的原则C、坚持科学灌输与互动交流相结合的原则D、坚持因人施教的原则13、（ A ）是网络用户的身份证明，相当于现实生活中的个人身份证。A、数字证书B、PKI 技术C、分级技术D、阻止进入技术14、加强与改进网络法制教育的措施包括（ D ）。A、普及网络法律知识B、树立法制意识C、培育法律技能D、以上都是15、（ A ）就是社会风尚和社会习气，以强大的社会舆论和社会习惯势力等形式制约着人们的言论和行动，对人的思想和行为具有潜移默化的影响。A、社会文化B、社会风气C、社会关系D、道德教育16、世界范围内的网络经营的研究始于 20 世纪

5、70 年代末。其中电子数据交换商务始于80 年代中期，IntErnEt 商务始于（ A ）。A、90 年代初期B、90 年代中期C、90 年代末期D、80 年代末期17、（B ）主要包括网络内容及其影响下的人们的价值取向、思维方式等，其范围较为广泛。A、物质文化B、精神文化C、信息文化D、制度文化18、大力弘扬社会主义核心价值体系，要做到（D ）。A、用社会主义核心价值体系主导网络文化B、加强建设思想道德教育的网络平台作为文化传承、传播的重要载体C、加强网络文明建设D、以上都是19、（ A ）是指网络德育工作者通过在网上树立先进典型，以先进人物的先进思想、优秀品质和模范行为来教育和激励受教育者

6、，从而提高其道德认识和道德觉悟的活动。A、示范B、比较C、引导D、说理20、就网络能让更多的个体参与进书写和创造文化的角度看，网络毫无疑问是有助于（ D ）的实现的。A、网络信息访问权B、网络信息发布权C、知识产权D、文化多样性权利21、网络安全是信息安全的重要分支，是一门涉及（ ABCD ）等多种学科的综合性学科。A、计算机科学B、网络技术C、通信技术D、密码技术22、各国对网络媒体的管理与规制主要包括（ABCD ）领域。A、对计算机病毒传播者的处罚B、非法利用他人私人信息和数据的法律责任C、对网络盗版与网络信息合理使用的界定D、打击互联网上建立淫秽网站的措施23、我国针对网络违法犯罪的条款

7、不够系统、集中，操作起来也比较困难。其主要表现为（ ABCD ）。A、分类立法，尚未形成科学的体系B、缺少必要的基本法C、已有的立法中有诸多缺陷D、网络立法较偏重于保护计算机信息系统，对网络犯罪的打击力度偏轻24、创新网络德育方法的原则包括（ ABCD ）。A、坚持主体性原则B、坚持调查研究与正确引导相结合的原则C、坚持科学灌输与互动交流相结合的原则D、坚持网上德育与网下德育相结合的原则25、网络空间是一个极其自由的世界，网络主体在享受自由的过程中，也很容易迷失自我，从而导致诸多的心理障碍和心理疾病。包括（ ABCD ）。A、孤独B、冲动C、暴戾D、谎言26、网络低俗文化具有（ ABC ）等特

8、点，这些都给网络低俗文化的存在提供了有利的条件与生存空间。A、娱乐性B、低俗性C、隐蔽性D、知识性27、每个人都可以利用和通过网络所提供的各种平台充分行使和实践自己的文化权利。这些权利包括（ ABCD ）。A、网络信息访问权B、网络信息发布权C、知识产权D、文化多样性权利28、维护国际安全的建设性合作的必要性在于（ ABCD）。A、威胁国家主权和政权安全B、威胁意识形态安全C、影响国家政治稳定D、破坏国家信息安全29、目前社会在网络道德教育中存在（ ABCD ）的问题。A、社会大力发展网络而缺乏正确的舆论引导B、互联网的超前发展与网络道德规范建设的相对滞后C、网络政策与法律法规还不健全D、技术

9、监控的漏洞与局限30、计算机防御技术主要包括（ ABCD ）方面。A、网络安全协议B、入侵检测C、防火墙技术D、加密技术31、 PKI 的基础技术包括（ABCD ）等。A、数字签名B、数据完整性机制C、数字信封D、双重数字签名32、网络法既然是法律，就有法律所具有的一般特征。包括（ ABD ）。A、网络法是国家制定和认可的，反映了国家意志，具有国家强制性B、网络法规定了在网络环境下各种社会关系的参加者法律上的权利和义务，以及违反法律时的制裁措施D、| 网络法表现为行为规则与技术规则的相互渗透33、网络法所调整的对象包括在该虚拟空间中网络环境平台上的活动和行为所发生的各种法律关系，具体表现在（A

10、BC D ）方面。A、关于网络法律关系的确认B、关于网络及其系统本身的建设、维护、运行、管理等活动和行为的规范C、关于发生在网络环境中各个平台上的各种活动和行为的规范D、关于与网络及其系统有关的其他各种法律关系的调整34、网络德育的特殊方法包括（ABCD ）。A、关注跟踪法B、取舍应对法C、数字娱乐法D、虚拟伦理训练法35、 “网络低俗内容”主要是指网络上一些（ACD ）的内容。A、趣味低级B、令人奋进C、庸俗不堪D、使人萎靡36、 中国互联网行业自律公约以（ABCD ）为基本方针。A、积极发展B、加强管理C、趋利避害D、为我所用37、网络具有（ABD ）。A、无中心性B、开放性C、中心性D、

11、交互性38、网络，既是一种技术也是一种文化，因此其本身便孕育和催生出了很多新的价值观念和道德伦理精神，诸如：（ ABCD ）。A、自由与共享B、互助与奉献C、自主与平等D、开放与兼容39、德育环境系统具有（ ABCD ）等特征，并被环境同化、形成人格。A、广泛性B、直观性C、动态性D、渗透性40、网民可以从（ ABCD ）方面影响网络低俗化。A、低俗话题的制造者B、低俗现象的观望者C、低俗现象的推动者D、网络低俗化的受害者41、党的十七大报告提出要“加强网络文化建设和管理，营造良好的网络环境 ”，网络文化问题得到了极大的重视。正确42、网络能使每个人随时随地将文本、声音、图像、电视信息传递给有

12、终端设备的任何地方或个人。正确43、社会由经济基础和上层建筑构成，具有整合功能、传讯功能、继往开来的功能和导向的功能。正确44、科教兴国是我国的一项基本国策。邓小平指出“科学技术是第一生产力 ”。正确45、用社会主义核心价值体系引领网络文化建设，是建设中国特色网络文化的根本保证。正确46、模拟传播将任何信息都表示为 0 和 1 的不同组合，只传输 0 和 1 这两种数字信号，从而有效地提高了传输效率，引发了人类生存与发展的一场革命。不正确47、社会环境主要包括社会、社会文化、社会风气等。正确48、中国特色社会主义文化建设的主要内容包括思想道德建设和教育科学文化建设两方面。正确49、在马克思主义

13、系统观点中，社会是一个有机整体，社会关系就是“一切关系同时存在而又相互依存的社会有机体”，组成社会机体的“不同要素之间存在着相互作用”。正确50、世界观作为关于世界的根本观点，它决定着我们以什么样的人生观把握自己。正确加强和创新网络道德教育学习读本考试 考试结束考试开始时间： 2016 年 04 月 09 日 10 时 35 分考试结束时间： 2016 年 04 月 09 日 11 时 47 分本次考试得分： 98 分2、（ D ）是对社会主义思想道德体系全面系统、准确通俗的表达，为全体社会成员判断行为得失、做出道德选择提供了价值标准，明确了当代社会最基本的价值取向和行为准则。A、马克思主义指

14、导思想B、中国特色社会主义共同理想C、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观5、（ B ）主要用于网络论坛、网络社区以及博客的管理。A、阻止进入技术B、过滤技术C、分级技术D、开设热线6、（ D ）是受教育者在教育者的教育和引导下，通过自身内在的思想矛盾运动，自觉接受网络信息的积极影响，克服网络信息的消极影响，主动进行道德认识转化和行为控制，以培养自己优良的道德品质的方法。A、情理交融法B、示范比较法C、价值澄清法D、自我教育法7、党的（C ）以来中央政治局提出应加紧研究制定有关网络法律法规，保证我国的信息产业规范化发展。A、十四大B

15、、十五大C、十六大D、十七大17.（ A）是指人们对整个世界的总的看法，包括人们对自身在世界整体中的地位和作用的看法。 答案选项 A 世界观 B 价值观 C 人生观 D 道德观 5、（A）是以数字化的形式将信息高密度地存储在计算机内， 通过磁盘、光盘和半导体芯片等物理载体对信息进行记录、存储与处理。A 网络传播 B 文化传播 C 信息媒体 D 模拟传播（B）是社会主义核心价值体系的主题。理想是一个民族.一个社会的灵魂所系。 答案选项 A 马克思主义指导思想 B 中国特色社会主义共同理想 C 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D 以“八荣八耻”为主要 内容的社会主义荣辱观5

16、6. （C ）创造性地把社会主义荣辱观概括为“八荣八耻”。 A.邓小平 B.江泽民 C.胡锦涛D.习近平12、（ A）即国际信息互联网络，是指集通讯网络、计算机、数据库以及日用电子产品于一体的电子信息交换系统。A 网络 B 物联网 C 通讯 D 数据库17. 多选题 中国企业发展网络经营还存在着一些不可忽视的制约因素，主要表现为（ ABCD ）。A.虚假广告宣传 B.无照网络经营 C.利用互联网贩私 D.合同诈骗11. 多选题 广义的网络文化是指以网络技术广泛应用为主要标志的信息时代的文化，可以分为（ ABD ）三个要素。A.物质文化 B.精神文化 C.信息文化 D.制度文化一、单项选择题：

17、1.如果教师“学习”之后，能够用新的观念来看待和发现学校的问题，并想方设法来解决问题时，教师就进入了（ B ）。A.深入“ 学习”状态 B.“研究”状态 C.“酝酿”状态 D.“爆发”状态2. 教师的师德修养，只有在（ C ）中才能得到不断的充实、提高和完善。 A.学习 B.交往 C.实践 D.思考3. 加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（ B ）的现实需要。A.依法治国 B.以德治国 C.以人为本 D.均衡发展4. 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ A ）。A.为人师表 B.清正廉洁 C.敬业爱业 D.团结协作5. 教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任

18、是（ B ）。A.依法执教 B.教书育人 C.爱岗敬业 D.团结协作6. “捧着一颗心来，不带半根草去 ”是教育家（ C ）的信条。A.鲁迅 B.蔡元培 C.陶行知 D.杨贤江7. 终身学习是教师专业发展不竭的（ B ）。 A.灵魂 B.动力 C.内在要求 D.天职8. （ D ）是教师与学生沟通的基本技巧，也是在沟通中认识与了解学生的第一步。A.换位思考 B.善用表扬 C.采用书面形式 D.积极倾听 9. 对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的 （ C ）。A.能力 B.学识 C.态度 D.方法10. 师表美的精神内涵或内在方面应该是（ B ）。A.表美 B.道美 C.风格美 D

19、.体形美11. 关于“师爱”，下列正确说法是 （ C ）。A.出于私情之爱 B.对少数优秀学生的关爱 C.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重 D.师爱不具有育人的作用12. 中小教师职业道德规范中要求“关心学生的健康“，其中的“健康”是指（ D ）。A.身体 B.心理 C.人格 D.身心13. （ C ）往往是一个人成功的核心因素。A.知识 B.能力 C.良好的心态 D.意志14. 适应性心理健康教育强调（ B ）的原则。A.发展 B.教育 C.适应 D.治疗15. 提高农村教育质量的关键在于（ A ）。A.教师 B.政府 C.家长 D.生源16. 教师的职业对象是（ B ）

20、。A.教材 B.人 C.知识 D.教育科研17. （ C ）就是教师善于及时做出决断的能力。A.自制力 B.目标性 C.果断性 D.坚持性18. 教师是履行（ A ）职责的专业人员。A.教育教学 B.教学相长 C.教学管理 D.传授知识19. 拥有正确的（ D ）是进行科学教育的依据和出发点。A.教师观 B.课程观 C.知识观 D.学生观20. （ C ）是指教师对整个教学过程进行主动的计划、控制、调节、检查、评价和反馈的能力。A.组织教学能力 B.言语表达能力 C.教学监控能力 D.教学反思能力21. ( A ）是教师顺利工作的基础，也是教师心理健康的重要条件之一。A.良好的人际关系 B.努

21、力学习 C.学会休闲 D.正确认识自己22. 学校对品行有缺点、学习有困难的学生应当（ D ）。A.交给家长教育 B.停课教育 C.根据情况考虑开除 D.耐心教育帮助，不得歧视23. 新课程改革的核心任务是（ C ）。A.提高教学质量 B.提高办学水平 C.更好地促进学生的发展 D.开发校本课程24. 提出“有教无类”的教育主张的是（ A ）。A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.墨子25. 优秀教师的最高层次是（ D ）。A.合格教师 B.教育教学能手 C.专家型教师和学者型教师 D.教育家型教师26. 优秀教师的前提是（ A ）。A.合格教师 B.教育教学能手 C.专家型教师和学者型教师 D.

22、教育家型教师27. 在教师心理健康教育的中期，应遵循（ D ）的原则。A.价值引导 B.价值中立 C.价值尊重 D.价值澄清28. （ C ）是教育者直接告诉教师做某件事或以某种方式行动，这是一种最具影响力的技巧。A.解释 B.观察 C.指导 D.干预29. （ A ）是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性，是新手教师转变为专家教师的一种方式和途径。A.教学反思 B.教学实践 C.课堂教学 D.校本培训30. 教师自我教育能力的核心是（ B ）。A.教学能力 B.反思能力 C.自学能力 D.智商31. 我国通过立法来提高教师的职业地位和专

23、业性是在什么时间。( C ) A.20 世纪 30 年代 B.20 世纪 80 年代 C.20 世纪 90 年代 D.21 世纪32. 下列各项在“教师专业发展的结构体系”中属于专业知识的是( B )。A.创新意识 B.班级管理知识 C.人际关系能力 D.个案分析能力33. 教师职业生涯成功的关键是( D )。A.国家政策 B.学校要求 C.同行竞争 D.自我管理34. 在自我评价过程中形成性自我评价属于哪个时期。（ B ）A.学年开始前 B.学年开始后 C.学年结束时 D.学年总结会35. 对“职业目标的作用”理解错误的是( D )。A.具有导向作用 B.具有调节作用 C.具有激励作用 D.具有决定作用36. 师德的灵魂是（ A ） 。