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精选优质文档-倾情为你奉上 走月亮教学设计教学目标1.学习并正确书写“淘、牵、鹅”等13个生字，理解“风俗、镀亮”等词语。2.有感情地朗读课文，体会语言文字之美。积累与美的句子，背诵第4自然段。3.体会月光下的美好意境，边读边想象画面，感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈浓浓的亲情以及我收获的情趣。4.调动学生的生活体验，谈感受。教学重点：1.边读边想象画面，感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈浓浓的亲情以及我收获的情趣。2.培养学生留心观察生活的能力。教学准备：多媒体课件教学时间：2课时教学过程：第一课时一、导入新课 1.飞花令：说出含“月”的古诗句。 2.今天，我们一起学习一篇文章走月亮（板课题），看到题目你有什么疑惑？（走月亮是我国南方特有的风俗。指的是在月光下散步。）二、指导自读课文自读目标：
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