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精选优质文档-倾情为你奉上语文园地教学目标1.学会了解人物的思维过程,加深对课文内容的理解。2.发现文言文中的字义与现代文中的字义异同,学会把一种情感体验写出来。3.学会修改作文的方法,并学会用修改符号来修改作文。4.了解中国古代年岁的别称,并养成积累的好习惯。教学重难点1.学会了解人物的思维过程,加深对课文内容的理解。2.发现文言文中的字义与现代文中的字义异同,学会把一种情感体验写出来。3.学会修改作文的方法,并学会用修改符号来修改作文。教学策略1.交流平台通过回忆本单元课文的学习内容,了解人物的思维过程,加深对课文内容的理解,明白遇到任何问题,都应当具体分析当时的情况,再选择恰当的办法去解决的道理。2.词句段运用通过对比,让学生发现文言文中的字义与现代文中的字义异同。通过朗读和体验,感受到时间的长短是根据情感的需要来确定的,训练学生通过一种情感体验来仿写句子。引导学生自读自悟一幅画像来学习修改作文的方法。3.日积月累通过不同形式的朗读、背诵,把中国古代年龄的称谓区分识记,这是在古文阅读的过程中所必

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