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精选优质文档-倾情为你奉上部编版语文五年级下册第一单元教学设计备课人：王新勇一、单元学习主题：深刻的童年记忆二、单元教材分析“童年往事”是本单元人文主题，语文要素主要有以下两个：“体会课文表达的思想感情”和 “把一件事的重点部分写具体”。教材所选的四篇课文写了作者或课文中人物的童年往事，抒发了作者或文中人物的思想感情：从古诗三首中，我们会体会到童年的乐趣；祖父的园子抒发了作者对童年自由生活的向往和对祖父的深刻怀念；月是故乡明抒发了作者的思乡之情；梅花魂抒发了身处异国的外祖父的思乡和爱国之情。课文写了“别人”的童年往事，口语交际则安排了学生去了解自己的亲人（祖父母、父母）或邻居的童年，与同学交流自己了解到的情况和从中获得的感受。习作（那一刻，我长大了）是回忆自己成长的历程，记录自己感觉长大的某一个瞬间。“课文”“口语交际”“习作”是按照读“别人”的童年-了解“亲人或邻居”的童年-写“自己”的童年思路来编排的，由“读”到“说”再到“写”，学生的“阅读能力”“口语交际能力”和“习作能力”得以逐步落实。语文园地中的“交流平台”围
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