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江文钦发展规划 初中数学教师个人专业发展计划 防城港市港口区光坡中学 江文钦 历经国培修炼，吾深感惶恐，知识更新日益细化，面对复杂多变的.环境，我们无从选择，唯有改革自己的理念和行为。如果不注重个人的研修，就不会有独树一职的见解，不会有深厚的教学功底和人文素养，更谈不上教育教学的智慧。为实现更好的专业发展之路，本人拟定如下： 一、专业发展目标 理论素养方面：利用书刊，各项培训反思实现理论和教学技能的螺旋上升。 迅速成为最有人文素养的教师。 教学水平方面：通过个人研修，基地研修， 能够起引领作用，摸索出科学知识的规律和学生发展的规律，从中找到黄金平衡点，借鉴其中的手段和方法，走出一条适合自己风格的道路。 科研能力方面：深入教育教学一线考察，用心揣摩，精心安排，反复实践，博采众长。不断的反思，不断的修正，不断的实践，不断的撰写论文，不断的去写心得体会，读书感悟。力求两三年出教育教学成果，并对一项研究课题进行结题。 二、专业发展的措施 1 、掩卷沉思自己的过错，偏颇，忽略之微，审视自己的教育教学行为，
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