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《色彩的冷暖》教案(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上色彩的冷暖教案教学目标 1能够在色轮或色谱上区分出冷色与暖色。2能够说出冷、暖色给自己带来的感觉或联想。3用拼贴、绘画等方法,创作一幅表现温暖或寒冷的作品。学情分析 1学生认知发展分析:对于色彩的了解还比较到位。2学生认知障碍点:要求学生对颜色有着基本认识的基础上,而且对学生的美术素养要求比较高。重点难点 教学重点:冷色与暖色的认识与区分比较。教学难点:冷色调与暖色调在作品中的实际运用。教学活动 活动1【导入】冷色与暖色 引导阶段1认识色彩的冷与暖:今天,我们学习色彩的冷与暖。那什么是冷色?什么是暖色呢?下面请大家看老师这里(出示不同的彩色蜡光纸),提问:当你看到这色彩(大红色的)时,你会联想到什么?当你看到这种(普蓝色的)呢?(开门见山地导入,有利于学生直接进入冷暖色的对比学习。当他们看到的是红彤彤的纸,就会联想到太阳、火焰、气球、辣椒、热血、烛光、烟花等等,而这些都是给人热或温暖的感觉;当蓝色的纸出现在他们面前时,学生马上联想到大海、蓝天、冰块、夜晚,有一种清凉、冷

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