温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-11263181.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（培训心得体会1.docx）为本站会员（taoz****ayue）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
培训心得体会1 绘本育心 数学育人 相遇在人海，聚散在宾虹小学，绘本的数学，等着知识洒下来，不用太奇怪，相信数学依然在，让绘本她慢慢翻，滴滴嗒嗒等你来，看故事漂流，看着数学在渗透不是因为数学才绘本，只是因为绘本有数学。 11 月深秋，因浙中好课相聚在宾虹。之前知道数学的教学形式有无数种，见识过生活中的数学各色各样，也能用数学解决生活中的无数问题，了解数学的人文价值和数学的育人模式，但是，将数学和绘本结合，却是第一次见（实乃孤陋寡闻）。 绘本不仅由丰富的画画，还有少量的文字故事配合说明，充分吸引了学生的兴趣，况且每一则绘本故事都有它的寓意。学生在绘本故事的是不仅从中懂得一些道理，更能结合数学领会数学的价值。绘本故事中的情节会让学生产生浓厚的兴趣并引起积极的思考，有了思考才会引发记忆，加深印象。绘本故事在学生心目中是新奇的，这种新奇一旦与学学教学想结合，对学生产生的冲击力是可以想象的。完全的脱离数学的枯燥，不仅与生活紧密联系还能和故事挂钩，在故事的情境中居然还能渗透学会数学的知识，着对于我这个第一次接触绘本数学的外行而言是极具诱惑力的。 近日
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
