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精选优质文档-倾情为你奉上NO.01 第一课时 : 分数乘法(一)教学目标:1、 结合具体情境,借助示意图理解分数乘整数的意义,渗透数形 结合思想。 2、 借助转化的方法理解分数乘整数的算理,并能正确地进行计算,提高计算能力。3、 在探索与交流活动中培养观察、推理的能力。教学重点:理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算法则。教学难点:理解分数乘整数的算理。教具准备:小黑板。教学过程:一、复习导入。 1、5个12是多少?用加法算:1212121212用乘法算:125问:125算式的意义是什么?2计算: 问:这两个算式有什么特点?应该怎样计算?教师总结:整数乘法的意义,就是求几个相同加数的和的简便运算。同分母分数加法计算法则是分子相加作分子,分母不变。通过将算式:+改写成乘法算式,引出课题。二、探究分数乘整数。1、 分数乘整数的意义。(1)谈话并提问:今天是小新的10岁生日。妈妈买来了一个大蛋糕。小新和爸
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