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精选优质文档-倾情为你奉上部编语文六年级下册教学计划及教学进度一、学情分析六年级学生来源于各个乡镇，素质不一，基础参差不齐，出现两极分化的趋势。优生能积极主动的学习，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。前阶段的线上教学的学生网课的学习，本年段大部分学生认真听讲，及时完成作业，有着扎实的基础知识，仍有少数同学学习积极性不高，没有自觉学习的习惯，不认真学习，作业不能按时提交。有些同学听完线上课，有一些知识没有吃透。二、本学期教学目标（一）识字与写字1.有较强的独立识字能力。会写80个字，累计会写2500个，会认3000个。2.硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。3.能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的美感。（二）阅读1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2.默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字，养成边读边思考的习惯，并能从中捕捉信息。3.能借助工具书、联系上下文，理解课文中有关词句的内涵，体会其表达效果。4.在阅读中不断积累语言，增强语感。5.在阅读中，进一步学会把握课文主要内容（尤其是概括能力），了解文
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