温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-11267217.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(新五年级下册教案一单元.docx)为本站会员(taoz****ayue)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
新五年级下册教案一单元 胜 胜 利 友 爱 小 学 教 案 2021 2021 学年 第 二 学期 学科名称 数 学 使用教材 人教版 授课班级 五年级 授课教师 段洪玮 单元备课 单元 名称 第一单元:观察物体(三) 所需 课时 2 教材 内容 P2P4 页例 1、例 2 及练习一 教材 简析 本单元属于空间与图形领域的教学内容,使学生通过观察简单物体,能初步体会从不同的角度观察物体看到的形状可能是不一样的,并能辨认从正面、侧面、上面观察的物体的形状,培养学生的初步的空间观念。教材以学生的实践活动为主线,通过观察身边的简单物体,使学生经历观察实物初步感知形成表象的过程,从而体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的,使学生初步认识整体和局部、立体与平面之间的关系。 单元教学目标 1.使学生进一步经历观察的过程,让学生认识到从正面看到的平面图形,它的实物图有多种摆放方式。 2.通过
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。