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精选优质文档-倾情为你奉上小学阅读课程阅读内容的选择 整本书可以从三个角度进行选择，一是能够增进学生知识的；二是能够锻炼学生阅读能力的；三是能够开启智慧，启迪心灵，传承文明的。 (1) 选择整本书应该本着东西合璧、古今结合的原则。 可以根据书评人的推荐，但是最主要的标准是孩子是否喜欢。所以，教师在选择整本书以前，一定要先读一读，然后推荐给学生。 (2) 选择整本书，师生必然经历一个自我判断的过程。 不同的出版社和书评人推荐的书目会有不同，也都存在一定的局限性。在这些书目中都出现的书，可以先让学生阅读。书目也不是一成不变的，要随时关注变化。一般的选本，作者不同，形式有变化，适宜刚刚开始进行整本书阅读的学生。有的选本在节选时列出了选文出自哪些著作，所以，在读选本时就要有意识引导学生去读原著。如果学生阅读欣赏能力已经提高了，可以根据学生兴趣、教师取向、作品价值相结合的方式进行选择。 (3) 选择整本书，可以和教科书的内容结合起来。 人教版课标实验教科书的“课外书屋”栏目向学生推荐了与本单元有联系的整本书，教师可以有选择地让学生阅读。教师也可以联
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